媽媽寶寶親子 - 女兒安親班老師有問題?還是我女兒有問題?(文長) - 女性

前往內容


女兒安親班老師有問題?還是我女兒有問題?(文長)

女兒六年級了,在這個安親班也待了6年了
6年不可能都同一個老師教,所以會有換老師或是換班的狀況產生
這學期因為有調動,所以原本同一班的同學被分散在2個小班裡面
我女兒也因此換了老師,這學期開學那2個禮拜幾乎是天天哭著回來,
因為他說他寫好功課了但是老師一直都不看他的,都把他的壓到最後
所以明明可能6點或是7點就可以回家的,就變成到8-9點(他覺得委屈)
我就跟他說,老師要帶很多的同學,每個人功課都不一樣,不是你的就一定要先看,老師可能有他的先後順序,不是故意要壓他的功課
之後講過幾次,他之後就忍下來了
所以就只有開始的二個禮拜幾乎天天哭著回來,然後就好像好多了(原來是女兒一直忍著)
事情的發生...(女兒學校星期五都是半天)
某一個星期五,女兒下午1點半就打給我,跟我說他功課都寫好了,今天可以早點回家了,等到我6點下班去接他的時候,老師說他還沒做好,還要等,那天回來8點半.....
這個同一天,女兒跟女兒的同學去跟主任告狀了,說女兒的功課明明下午1點就給老師了,老師就沒有看他的功課,比他晚寫好的,下午4-5點寫好的,都看完了就還是沒有輪到他,結果老師說,因為他有數學,所以就沒看他的,結果可能因為同學去反應,之後女兒回來反應說,狀況好了一些些~
就在這件事發生沒多久之後,碰到女兒去櫃台要回去教室按門鈴請老師開門,結果老師沒聽到門鈴,又因為那時候已經晚上9點了,樓下沒什麼人,我女兒很害怕,又想說老師可能沒聽到,所以就按了一個很長的門鈴,結果老師開門了,他一上去就被老師罵了,老師說了幾個點:
1.你按門鈴就要開門嗎?你一直按是要逼老師開門嗎?有誰說你按門鈴就要給你開門的?你這樣一直按很沒禮貌,人的功課不是第一,是人格第一,功課第二,你這個樣子就沒有人格
2.你要跟我道歉,因為你回去跟你媽媽亂說話,讓媽媽去跟主任告狀,讓老師被罵,所以你要道歉(我家女兒說我沒有去告狀,老師就說他狡辯,硬是逼他道歉當然他道歉了,為他沒做過的事..我沒做過的事.道歉)
3.你要了解老師,老師不看你功課是因為你新進去我們班,我壓你功課是要看你的人格,品格,你還沒進來我們班的時候我就聽說你是怎樣的人了,我就這樣來看你是不是那樣的人,結果..果然是....

女兒又哭著回來,在我懷裡哭了半小時,哭到沒聲音....為此我去了一趟安親班,6年來,我第一次介入了女兒的學習,我本來是想說這是一個小型社會,我不介入太多,是讓他去學習相處,也不想去介入太多,怕老師不敢教育孩子,老師不敢教育孩子,我孩子就學不到正確的是非對錯.........

我去了之後,找老師,也找主任,還找了女兒同學出來,把事情講清楚,也讓主任跟老師親口說明了,其實我從來沒去過,也沒告狀過的事,針對他這樣不聽我女兒解釋而逼他道歉的部份,我讓老師要跟我女兒道歉,因為受委屈的是我女兒,結果那個老師硬坳了半小時就是不肯跟我女兒道歉,也許大家覺得我很過分,或是強勢,但是我覺得孩子也是人,也是有感覺,是非對錯,應該也不過如此,今天我錯了,我也是要道歉,我女兒錯了,我也是要女兒道歉,他要我女兒道歉沒做過的事,是誤會,那也要他說一下"誤會了,抱歉",也好.......
也針對他說我女兒人格有問題的部份,他解釋說他本來要講的是性格有問題,結果我說,那還不是一樣有問題,如果孩子有問題,請跟我說,那可以請問老師,覺得我女兒人格..或是性格..有什麼問題,結果他說,很急性子..像星期五事件,他說1點等到7點,就在那裡不耐煩..(這是我女兒人格.性格的問題)
針對門鈴,我解釋因為小朋友晚上9點多,樓下又沒什麼人,他會怕,老師不是應該想到孩子的安全嗎?怎麼會想說是逼老師開門呢?(這個他一直不肯說話回覆)

之後因為主任說,那個老師會遷怒,所以我女兒轉班了,本以為事情就算告一個段落,因為誤會至少澄清了

今天女兒回來說,那個老師在罵他們一個同學,結果對著那個同學罵著我女兒(等於背後說我女兒壞話,因為我女兒已經不在他班上了),那個老師說我女兒不誠實,讓媽媽打電話到櫃台告狀,害老師被罵,我女兒那種人只會靠父靠母就算長大了也只會成為靠父靠母的人,還說我女兒就是本身有問題,然後還叫同學們不要跟我女兒往來,不要跟我女兒混在一起,還說我女兒是不整潔的人...
我女兒今天回來又不開心了,他這次是沒有哭啦(可能不是自己班老師了),但是我還是覺得不妥

我在想,是安親班的老師有問題還是我女兒有問題,還是我有問題?
還是我處理有問題?

請問,媽媽們覺得,該怎麼做比較好呢? (至於轉安親班..我女兒不想,可能畢竟待了6年,裡面都是認識的朋友..加上離家近...)
若是如您所述

個人以為 這是老師在心態對您女兒有先入為主的觀念。

又 既然貴子女不想換安親班,且已經轉到隔壁班了
加上學期沒剩多少就要畢業了

那就
1.隱忍
2.收集該老師針對貴子女不實指控言論

(我是男性 混國小安親)

直接退學,收入減少對安親班是最大的威脅,因為少子化他們的競爭已經很大了,更重要的是,妳女兒的人格會被扭曲。
sandy寶寶 wrote:
女兒六年級了,在這個...(恕刪)


希望我一輩子都不要遇到這種事 這是要怎麼處理
以前在學校受委曲被老師打巴掌 回來都不敢跟爸媽說的
但我希望我女兒以後會像你女兒一樣 回來告訴爸媽



另外我比較在意的是 即使你是老師是長輩是爸媽 有錯就要道歉
尊重小孩 ( 對就是對 錯就是錯 )
是很重要的
人與人之間有時需要一點緣分
有可能這位老師和妳女兒沒有這種緣分
也有可能是這位老師心態有問題

轉學是一種方式
但是對於小六生而言也許是一個機會教導她如何處理人生中會遇到的各種人
(人生中時有爛人,學習如何處理和放下對她的人生會有幫助的)
我曾經因為老二在幼稚園的事幫他轉班
後來轉了還是一様,問題在於,本來的老師人都超好
但是因為學校雜務太多,老師情緒都不佳,如何有心力好好照顧小孩
如果有適合的學校可以考慮轉校
既然已經六年級了,那應該可以獨立完成功課。
現在外面賣的評量、自修,都已經有附習作解答,
所以,應該可以在家完成。

不太建議轉校,畢竟快畢業,且當初我女兒轉校後,
因課業優異常被語言及關係霸凌。
他從小不上安親班,我目前也讓他自己在家完成功課,
目前小五,班上排名前3名。

安親班老師目前多被老闆逼迫成要服務學生及禮遇家長,
是服務業,要善待公司財源,而非是以教育為初衷的事業。
家長或學生的反應,會對安親班老師造成不小的影響及壓力,
所以,安親班老師才會有這些行為。

還是建議從小孩子身上著手,教導他並讓他接受環境改變的這項事實。

raymama wrote:
我曾經因為老二在幼稚...(恕刪)


我也覺得轉校比較好..
環境很重要的
畢竟都快要畢業了,轉班或是轉校似乎都沒有太大的意義。
但是對於小孩心理上所造成的傷害,應該去做一些修補及安撫。
我不是當事人,也不了解三方在溝通上到底是哪一環節有錯,
小孩在同儕關係中的表現態度跟在面對家人的表現態度或多或少都會有些不同,
建議媽媽可以私底下了解一下情況,有時候如果只是片面聽孩子的話去評斷一件事,可能會有些出入。
但是既然安親班主任都說那位老師會遷怒別人,在加上女兒的同學也都證實老師在亂說話,
那表示老師本身的為人可能有些問題。
如果小孩為了不想轉班轉校而繼續在那個環境上課,勢必會有更多傷害到他的謠言產生。
最好能跟主任溝通,請他去了解一下這樣惡意扇動學生的老師是否適任??
雖然安親班的老師不是正式的老師,但是家長把小孩託付到安親班也是有它環境教育的責任,
哪有花錢讓小孩去安親班被霸凌的道理?
如果連班主任都證實那位老師的確跟同學亂說話,那這樣老師是一定要道歉,
而且必須保證不能再跟其他同學亂說話,這樣才能不讓女兒心裡難受。
當然這些舉動都必須要好好溝通,畢竟不能傷了女兒也不能讓老師太難下台。
為甚麼一定要等老師看完功課才回家,既然6點都到安親班自接了,那就直接帶走就好了,有困難嗎?
就算功課沒完成也可以回家做,何必一定要在安親班完成。
6年級的小孩弄到七晚八晚才回家,壓力太大了吧。

1頁 (共4頁) » 分享到

前往



廣告