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大學的開始讓你要瞭解到的是理論和應用的"動態平衡"
要不然就落入到理論派和應用派彼此互批沒用的窘狀了
大學課程為何教你基本軟體是為了培養你如何用工具去逼近現實問題的最佳解的觀念
要不然你花了一個學期上工程數學隨便挑班上幾個來問學了要幹嘛,聳聳肩不知道
總是要有管道讓你知道學這個數學要來幹嘛
而且老師萬一跳掉分析誤差的理論章節你恐怕理論還是過於理想
重要的是還要了解每一個軟體在誤差度或"程式編排"上面的極限
(還有這個軟體是用哪一種數理系統建構出來的 比如矩陣或是符號邏輯)
再補充一點
裝電腦確保"軟體擴充性"靈活(不是硬體,硬體目前規格都差不多通用化了)
就如前述,每個工程軟體都有些微的差異,確保他們的支援性
還有滑鼠買舒適或人體工學的確保你長時間進行數據研究不會傷手