death1245 wrote:
看了連續幾天的內容
我想問開板大一個問題，你做這東西有何意義?
既然之前已經有好幾個人做出來了，你再做個類似的到底有何用?
還是你能清楚的證明你的設計比其他人都要來的優秀?
還有你的文章表達能力需再加強，語氣、用詞、遣字上有待磨練。
你可以自信可以自傲但不可狂妄。
未來還很長，如果你還想在台灣發展，奉勸你一句，刪除挑釁意味的發言。...(恕刪)
現在是改戰態度就對囉
別人做出來所以我們就不用做？不太懂這種邏輯是什麼
個人積分：6分
文章編號：50830142
個人積分：0分
文章編號：50830605
人家就真的是那個學校的教授 號稱甚麼
你就這麼渴望掌聲?
是想跟大家說我有實作我超強?
大家如果留言一面倒跟你說 你毫棒棒 這樣你比較爽嗎
標題寫核融合反應爐、然後內容寫上億度火球
拿沒確定東西嗆教授在國外也是等著被電
你作出專業的東西
人家用專業的言論來審視也是應該的
還是你希望辛苦做出來的東西 沒辦法受到專業的指導
就自己活在象牙塔裏面?
國外學生為了造火箭K力學化學 可以洋洋傻傻寫一篇理論推導
請問你拿出甚麼推導與驗證??
被「台清交」打槍 陳國益曾想自殺：制度不給我機會...
ETtoday
沒有「適才適性」，教育就只是糟蹋人材！台東大學大一生陳國益僅花了1萬多元就成功
組裝出「核聚變反應爐」，成果PO網後引發各界熱烈討論，談起自己創作過程，陳國益說
他從小就立志要鑽研物理，無奈英文太爛，台清交都不要他，本來已打算沒學校念就去自
殺，好險最後台東大學的教授肯給自己一個機會，他也才能繼續追求兒時的「物理夢」。
「台東大學有人做出核融合啦！」24日中午11時許，有鄉民在批踢踢實業坊「八卦板」爆
卦，指有台東大學的學生以「極限DIY之核融合反應爐」為題發文，詳述自己如何利用五
金行買來的材料、自行切玻璃、再搭配實驗室器材一步步完成核反應爐，不少網友雖然看
不太懂內文的一些專業術語，但還是很欽佩這名學生的實驗精神，「太神啦！」
消息曝光後，立即引起國內許多物理專家的好奇，連原能會也慎重地打電話給台東大學「
關心」，被網友封為「台東尼史塔克」(鋼鐵人)的陳國益見事情越演越烈只好急忙出來說
明：「其實這只是『核聚變反應爐』啦！」因為輸入的耗電量遠不及輸出的耗電量，這個
反應爐嚴格上來說「就像個美麗燈泡」，「不過我另外兩種設計或許可以輸入大於輸出。
」
「真的很感謝老師的知遇之恩……」陳國益談起這一路的創作過程，直說如果沒有台東大
學諸位教授的支持，本來已經打算要去自殺的他，根本也沒有機會實現這個「物理夢」。
原來，陳國益是一個比較喜歡動手做、勝於死讀書的學生，除了這次的「核聚變反應爐」
外，以前他還曾經DIY做出12相發電機、蒸氣渦輪、史特林引擎等「他覺得很酷的東西」
，但去年學測放榜，陳國益的英文考得非常差，出身貧窮家庭的陳國益馬上就被媽媽警告
家裡沒錢供他念書：「沒上國立就不用讀了。」
「但我還是不死心，台清交一路填下去，我認為我有能力可以說服教授，只要肯給我一個
機會！」陳國益說自己沒有能力重考，也不想讀自己沒興趣的書，但在台灣當時的升學制
度下，分數就決定了一切，就算你充滿熱情又具實做經驗也是一樣，好險最後台東大學願
意給他一次面試機會，陳國益和教授相談甚歡，最後成績吊車尾的他靠著面試大加分好不
容易才成功錄取。
台灣教改20多年來，不斷追求「適才適性、多元發展」的目標，但不管怎麼改，始終都無
法擺脫「分數主義、精英迷思」的陰影，最近甫上路的「十二年國教」也依然如此，很多
網友看完陳國益的故事都十分感慨，勸他有機會就快出國深造，「我看就算是愛因斯坦，
生在台灣長大也只能領22K吧……。」
來看看歷屆指考分發的分數
國立台東大學 應用科學系應用物理組
102年 國文*1 英文*1 數甲*2 物*2 化*1.5 錄取分數 296.7
https://www.uac.edu.tw/102data/102_02.pdf
101年 國文*1 英文*1 數甲*2 物*2 化*1.5 錄取分數 355.05
https://www.uac.edu.tw/101data/101_02.pdf
100年 國文*1 英文*1 數甲*2 物*2 化*1.5 錄取分數 319.25
https://www.uac.edu.tw/100data/100_02.pdf
大多數鄉民可能都超過20歲，來看看前幾年指考還有倒扣的時候
98年 國文*1 英文*1 數甲*1.5 物*1.5 化*1 錄取分數 156.1
https://www.uac.edu.tw/98data/98_02.pdf
https://www.uac.edu.tw/98data/98_04.pdf
97年國文*1 英文*1 數甲*1.5 物*1.5 化*1.5 錄取分數 153.75
https://www.uac.edu.tw/97data/97_02.pdf
https://www.uac.edu.tw/97data/97_04.pdf
真的只是因為英文太爛，台清交都不要你?
不要說只扣掉一科英文，就連國文化學都不要算好了
數甲、物理各52分就超過錄取標準了
跟記者抱怨升學制度不好，抱怨教授不錄取他，卻沒發現問題不是只有英文不好
那不然要怎樣的制度才能接受，帶個手工藝報到就直接逕取嗎?
個人積分：280分
文章編號：50830613
個人積分：20分
文章編號：50830685
個人積分：89分
文章編號：50830766
個人積分：0分
文章編號：50830803
都是台中傳統資優教育上來的
忠孝國小資優班
居仁國中資優班
台中一中資優班
台大數學系(物理超過九十分改分發物理系)
曾經很迷易經
唸劍橋大學博士其間還幫霍金批過手相、看過面相
不到四十歲就當上台大正教授
這種人從小身邊不乏過不目不忘的天才
他國中就能自製可以清楚觀測哈雷彗星的望遠鏡
望遠鏡這種東西對焦要非常精細才好觀測
他也是小時候就有自己動手做東西的能力
也很肯定台東大學那位同學的實驗精神
他只是認為那位同學的作品和科展作品相似
也建議那位同學把設計圖po上網讓大家參考給意見
如果真的陳同學有突破性的設計
相信理工酸民們也會替他護航
因為他是台灣的孩子
但核融合反應爐如果被媒體報到國外
發現跟人家科展作品相似
那就不是貽笑大方可以說的了
更何況教授講得很明白了
當初人家拿到大獎一項重要原因是
"證明中子存在"
本來就幾分證據講幾分話
你自己知道東西沒測出來 那標題是在聳動啥鬼
沒有人說實作不好 實作精神非常棒
只是你拿一個不能確定的實驗說是核融合
再加上語氣狂妄說自己才是讀物理的
搞得現在一堆物理教授 核能專家出來打你臉
個人積分：91分
文章編號：50830903
個人積分：0分
文章編號：50830974
個人積分：5分
文章編號：50831215
Sundate. wrote:
「台東大學有人做出核融合啦！」24日中午11時許，有鄉民在批踢踢實業坊「八卦板」爆
卦，指有台東大學的學生以「極限DIY之核融合反應爐」為題發文，詳述自己如何利用五
金行買來的材料、自行切玻璃、再搭配實驗室器材一步步完成核反應爐，不少網友雖然看
不太懂內文的一些專業術語，但還是很欽佩這名學生的實驗精神，「太神啦！」
消息曝光後，立即引起國內許多物理專家的好奇，連原能會也慎重地打電話給台東大學「
關心」，被網友封為「台東尼史塔克」(鋼鐵人)的陳國益見事情越演越烈只好急忙出來說
明：「其實這只是『核聚變反應爐』啦！」因為輸入的耗電量遠不及輸出的耗電量，這個
反應爐嚴格上來說「就像個美麗燈泡」，「不過我另外兩種設計或許可以輸入大於輸出。
」...(恕刪)
小弟自幼資質愚鈍，可否請教核融合與核聚變差異與定義呢?
我有做功課，危機給的資料如下
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%A0%B8%E8%81%9A%E5%8F%98
個人積分：16分
文章編號：50831252
