小孩帶回來的功課真是難倒我了!

wtwua wrote:
其實,我個人覺得,...(恕刪)


推w大的說法

版主之所以會覺得這項作業難

是因為你已經把答案標準化了

你把答案侷限在我們成人所得出的結論

簡單的感想如不能出去玩

並不是一個比較劣等的答案

這就是現階段的小孩最直接的想法啊

不需要過度期待孩子作出太全面的分析

他提出什麼你就依據他的點子刺激他作追伸即可

過程中你也會對孩子的思維方式有更深的了解

很有趣的

Zationtr wrote:
小四的兒子帶一項作...(恕刪)

現在的作業真的越來越奇葩了
看完討論串覺得蠻有趣的,我們不是一方面不滿學校只會填鴨,
都只能有標準答案,無法讓小孩學習獨立思考,結果自己的小孩有了這個作業,又開始哀號。

基本上這時候不用幫小孩想太多,小孩小小腦袋說出什麼感想,再慢慢引導讓他去知道為什麼自己有這感想就好,
就算是感想在大人眼中有多麼沒感覺,可是這是他的作業,就是要讓他照他的想法去回答。
接下來再針對這些感想,還是問一下孩子知不知道最近很夯的紫爆,如果不知道還可以協助他了解。
這個不就是在訓練小孩獨立思考的能力嗎?
彰化不意外囉
說起這個,一堆隱藏在農村的電鍍廠,什麼碗糕的工廠
都是直接把重金屬廢水排放到農田裡面...
政府就算要抓,也抓不完
希望台灣可以變得更好
但...黑心政客無良商人恐龍至極的法官
我實在看不到任何希望
兩個政黨又擺明不幹事要消費人民
希望七八年級生可以不走上重複的道路
waynepapa wrote:
看完討論串覺得蠻有...(恕刪)


我也覺得這個題目很棒丫,本來就沒有標準答案不是嗎?

小朋友不管寫什麼都是對的,不用太去執著怎麼寫才會得滿分,

重點在於小朋友看到了什麼,再結合自己過去的經驗及想法,

用文字或語言去表達出來。

學習知識很重要,學習把所學經過內化再表達出來更重要。

人生沒有標準答案,千萬別讓小朋友學會沒標準答案就不會寫。
Zationtr wrote:
不過兒子對空氣汙染的想法只限於不能出去玩,
這好像不太能寫成心得?


想想你我國小時候,是否也是想著玩而已,
看影片,看到一分多鐘就關了,雖說小朋友反映的真實事實,
但是....用字感覺是大人琢磨出來的,不是小朋友的口吻阿。

應該引導小孩...
不能玩,為什麼??因為空氣不好,
那空氣不好,除了不能玩以外,還會怎樣?
現在老師都不知道是在考大人還是考小孩了
其實就交給小孩自己去寫,既然是小孩的觀點,那大人就盡量不要插手
頂多就陪小孩看影片,解釋他不懂的就好
你可以提示小孩一些訊息,讓他自己上網找資料學習
如果由家長代寫代想,導致作業寫出不屬於他年紀該懂得術語和觀點也很怪
老師之後對小孩的觀點有意見的話,到時您不妨再出手"教育"一下老師就好
建議從下面去做延伸

怎麼發現空氣已經被汙染了?

被汙染的空氣長怎樣?

台灣的哪些地區空氣被汙染了 Why?

哪些地方沒有 why?

國外哪些地方也是空氣被汙染的?

吸了那些空氣,對身體會有甚麼影響?

除了自我保護外,有甚麼方法能改善這種狀況?
我比較好奇的是...家裡沒網路的..要怎麼寫這個作業???

戴上口罩
還是戴上口罩

家裡種點盆栽,室內放台空氣清淨機.
文章分享
評分
評分
複製連結

今日熱門文章 網友點擊推薦!