「創作，它本來就有非常多的樣貌，它應該是一種自我的尋找，尋找你自己在這個世界上的定位。一個影像創作的人，或者一個藝術家，他就是把一些別人忽略掉，甚至是說沒有看到的東西，把它再顯現出來。」——2008年12月10日，Epson × 楔石攝影怪兵器，許老師。
從自然光、人工光到光影美學的跨領域研究請益
攝影師、美術工作者、電影攝影指導及燈光師可能都認為，太陽是我們最好的老師，是學習光影最重要的起點之一。透過觀察太陽光在不同時間、季節、天氣及環境中的變化，可以理解光向、陰影、色溫、反射及空間層次，進一步培養對光影美學的敏銳度，自然環境主要以太陽作為主要光源，因此物體通常具有明確的主要受光方向與陰影。許多攝影、繪畫、電影及建築設計，也都是先理解自然光的規律，再運用人工燈光進行補光、控制光比及營造氛圍。（盡可能貼近太陽光）
然而，商業攝影、電影、舞台劇、產品攝影、3D 視覺及動畫製作，經常會運用多光源、高反射環境及各種燈光配置，因此希望請教有相關經驗的先進分享實務觀點。
問題意識：
1. 為何許多攝影、美術及電影工作者認為「太陽是最好的老師」？（個人體會：人的大腦只能接受一顆太陽與陰影為主。）
2. 來討論什麼是理想的光？學習自然光時，最值得觀察哪些重點？
3. 商業攝影、人像攝影、產品攝影及電影燈光，如何運用自然光原理設計人工打燈？
4. 在哪些情況下會使用多光源？如何讓畫面維持自然且具有視覺一致性？
5. 是否有推薦的攝影師、畫家、電影攝影指導、建築師、燈光設計師、書籍、課程或經典作品，可作為學習光影美學的參考？
6. 有哪些親身經驗或案例，讓您對自然光與人工光的運用有更深刻的理解？
不同領域創作者：
1. 攝影：Ansel Adams、Henri Cartier-Bresson、Fan Ho、許力仁前輩、許老師（楔石攝影怪兵器）、王振昇前輩（Ross Wang）；另參考其Ross Wangs基礎色彩管理課程與《山、海、經》（2020）展覽。
2. 繪畫：Johannes Vermeer、Rembrandt、Claude Monet。
3. 電影攝影：Roger Deakins、Emmanuel Lubezki。
4. 建築：Tadao Ando、Louis Kahn。
若有其他不同領域的國內外創作者、網友、學術研究、經典作品、書籍、課程或實務案例，也懇請不吝分享關於光或光線資訊，謝謝。
目前有限了解，自然光能呈現真實的光影關係，而人工燈光則可依創作需求控制光比、方向、色溫及氛圍。兩者並非互相對立，而是建立在相同的光學原理上，並依不同創作目的相互搭配。
使用日常自然光以水溝為例（兩張照片雖不同，但目的性不同。）：
未觀察（廣泛客觀講述為主）
以觀察：個人需求，有目的性找出和諧，精細的揣摩物品的材質，光呈現物品的特色與層次或漸弱等（在對稱與不對稱，當中嘗試找出層次襯托出他人或自己未能查看到的細節，類似切割或找出特色珍寶的感覺，精準的顯示或隱匿的展出。）商業、報導、生態、純藝術攝影等可能需要有這種特質需求。
以工具目的：日常生活綠影例如行車記錄器動態或靜態工具導向。
奇遇、意料之外、雨過天晴、緣起。
以上濃縮簡短案例分享之個人體會：
