pankichi wrote:這我倒不覺得怎樣因為...(恕刪) 恩恩確實我明白學生穩定性不高的這個因素我想這是送養跟認養人雙方要去溝通協調跟篩選畢竟很多學生他身分不單只是學生~或許他有在打工那些的經濟基礎等等....再說學生中還是有好的認養人就像是好學校還是有不好學生~壞學校還是會有好學生只是我想很多送養人一聽到是學生就拒絕~什麼都不聽也不溝通~這就很可惜錯失了動物找到幸福的機會了我想規定是人訂出來的~過與不及都不好~唯有審慎評估篩選及溝通才是人性化的表現而非制式的硬性規定