個人投資心得記錄"不認同財務自由者請勿入"

YFLSS wrote:
人愈好,就愈難被遺忘

昨晚夜深人靜時,想起三十幾年前,我很敬愛的一位女老師(行事作風很像男老師,連走路的樣子都很"江湖")
那種愛,是連我們只是十幾歲的小毛頭,都很清楚老師是真的疼愛我們(但也很嚴格,就像江湖大哥疼小弟們那般)
那是個有體罰的年代,老師總拿個寬板子(老行家都知道,板子愈寬,打起來愈不痛)晃來晃去
一輩子單身,住學校宿舍
老師罹癌,六十幾歲就走了
老師住院消息傳出後,各屆校友一波波聚集探病,讓護士印象深刻,讚嘆這位老師一定很了不起這麼多學生來看她!
不同屆別,眾多校友徘徊在病房外,有的一待就是一整天
有一回.病房外20多名學生,其中有一半是醫師,他們直接在病房外開同學會,討論老師的病情
老師告別式當天,台北市立第一殯儀館景行廳擠滿各屆校友.不少校友是從海外專程趕回
連最後送老師一程的葬儀社人員,都忍不住問道"這位是什麼大人物?為什麼一直有不同單位的人打電話來叮嚀告別式要好好辦?
老師一輩子單身,孤身一人在台灣
但即使已走了那麼久,至今仍讓學生們時時憶起他的身影
YFLSS
那年代受過"很有創意"的懲處,想起來還真是不少...
loooooo
有被女老師用留指甲的手指,"捏"加"轉"眼皮的體罰嗎? 後來回想,竟然可以不留痕跡,很是厲害!!
Blue sky 1111 wrote:
我和先生已經約定好,若一方先走,不需要舉辦什麼繁複的儀式,就簡單地火化,將骨灰撒在海裡就可以了,愈簡單愈好。

曾經跟我先生說過,若我先離去,我希望他能儘快放下悲傷。我會希望他幸福無憂,就像我在他身邊一樣。如果可以,願他可以遇到另一個女人,像我一樣懂他,疼他。我不會出現在他的夢裡,因為我知道,如果這樣,他會一直放不下,會擔心我在另一個世界過得不快樂。對家人的牽掛,也希望能在闔眼的那一刻放下。

吵吵鬧鬧來到這個世界,願能安安靜靜地離去。


我以前說過,我的最後里程希望這首歌陪伴我,千の風になって(a thousand winds),
中文翻成~化為千風。
跟Blue大的想法有點接近,輕輕的我走了,不帶走一片雲彩。



秋川雅史因唱這首歌而爆紅,請欣賞日語唱法。

股市裡就如在賽馬群中尋找一匹獲勝機率是2分之1,賠率是1賠3的馬。
英英間LKK
秋川唱得實在太好,那時還在日本,還專程去書店找作曲者~新井滿的書來收藏。
YFLSS
另一首是凡人境界,比較貼近實際面.所以能聽,也喜歡聽.雖苦,但苦中帶有一絲絲甜味李宗盛-鬼迷心竅"有人問我你究竟是那裡好,這麼多年我還忘不了春風再美也比不上你的笑,沒見過你的人不會明瞭"
英英間LKK wrote:
我以前說過,我的最後(恕刪)

這個月份討論這種事有點敏感。
以佛教的觀點來說,不叫做死亡而稱往生。其實只是換了軀殼,靈魂還在,到另一個國度去而已並沒有死。雖然我看不到你,而你依然存在,在某個地方守護著我,你並沒有死,只是我看不到而已。

如果親人往生,不要太執著,不然他會捨不得離開,讓他可以安心往他該去的國度,比如:西方極樂世界。要學會放下,對自己對他人都好。對於軀殼就沒啥意義了,因為他的靈魂已經不在裡面。

話雖如此,我們現在存在的軀殼還在使用中,就必須好好照顧,並常懷感恩的心,世上的一切事物,包括身體都只是借住而已,總有一天都得離開。所以不用太執著,名,利,財富,身體,愛人,親人,朋友...都不會跟著一起離開。要學會放下。才能走的灑脫。

徐志摩的偶然
活的充實,認真變美。
shih3246
像sky大這樣的好女人,一定會長留在妳老公心裡永遠不會忘記。
Blue sky 1111
謝謝妳。[謝謝][含情]
YFLSS wrote:
那種愛,是連我們只是十幾歲的小毛頭,都很清楚老師是真的疼愛我們(但也很嚴格,就像江湖大哥疼小弟們那般)

遇好老師不容易。
反觀我國小5-6年級的老輸叫鄭X錫他體罰欺壓學生從不手軟,我們常常挨他的竹竿痛打,有同學被打到手指流血,腿部一狠一狠的,直接衝出教室不敢進來,然後叫我們去抓他回來又是一頓痛打,凶狠是全校出名的,我從不懷念這家伙。

PS:早期學生回家不敢跟家長講(在鄉下,大多數家長務農不懂),也沒有告老師的知識與觀念,所以小孩一直被欺壓管制,依因果律這位老師下場恐怕....。
英英間LKK
好老師定義?古云不打不成器,打罵教育是威權時代的產物,我們都是被打過而成長的人。現代教育已不流行打罵了,小孩是較活潑了 。
我國小5、6年級的女老師就是以嚴厲管教著稱的,打罵人毫不手軟,這是我媽多方打聽,多方請託才把我送進去的。

什麼少一分打一下這種一般般的就不提了,我最記得她會在上課時在教室拿著藤條巡邏,看你不專心上課,就冷不防從你背後抽下去。

我們班有幾個成績不好的同學就很可憐了,除了天天被體罰外,還得接受言語暴力,我是還好,成績好,偶爾被打而已。

我實在搞不懂我媽為何非要把我弄進那班去,還好我成績夠好,不然可能會留下心理創傷。
ejan1969
分數高的排前還是排後?
loooooo
是縱排的,講台正中央排,九十分。旁邊兩排,八十,在往外七十。兩邊的,好像是自生自滅了吧!! 我應該坐八十的!! 日子就好過多了!! 喔!!
twjcy wrote:
遇好老師不容易。反觀(恕刪)

真的耶!我讀小學時常看到很兇的老師,我看他處罰學生令我嚇到皮皮川,我算幸運的,遇到的老師都比較温和。我姐和我弟就遇過很兇的老師,好奇怪?老師愈兇愈有名氣。他的學生功課都很好,所謂不打不成器。

我姐和我弟功課都很好,可能跟兇悍的老師有關,記得我快讀小三時,大家一起吃飯時,我媽突然說,要幫我找教我姐的老師,我立馬眼淚流下來(她可是頂頂有名的很會打學生的老師),幸好我讀小三時沒被她教過,我弟和我姐同樣的命運,我弟讀小三時很巧和我姐同一位老師。

我真的很幸運,遇到的老師都很疼我,幼稚園老師特別寵我,小三的老師對我更是包容,因為對我太好了,所以我不愛讀書,自修課本都亂寫,老師請班長對答案時,我連聽都沒聽自己改100分,考試都考不及格,老師覺得很納悶,考題都從自修課本出的,我怎麼都不會,更誇張的是,月考時老師看我填充題都空白,還偷偷告訴我答案,我竟然連字都不會寫。

老師對我真的太好了,因為她是外省人住在學校宿舍,我家剛好在學校對面,她告訴我晚上去她家寫作業,幫我免費溫習功課,幫我重新改好自修課本的答案,常常偷偷塞零食給我吃,說我太瘦了,又做包子給我吃,看我被罰寫的部分,寫很晚還寫不完,還叫我別寫了,回家早點睡覺。師丈也喜歡我,還要我叫他爺爺,我嚇到不敢去老師家了。

小五時是男老師,兇起來很可怕,我功課雖然不好,他很少對我兇很少打我,我同學就沒這麼幸運了,所以常說老師偏心,比較疼我。

真的不打不成器,很多優秀的學生都是被打出來的。
活的充實,認真變美。
ejan1969
嚴格我不反對,但要因材施教,有天分但不認真的,打罵會有效,但有些發展比較慢的,用同一套,只會讓他們被處罰到喪失自信而已。
shih3246
太嚴厲也不好,小孩子也有自尊心,會對他將來很有影響;我比較崇尚愛的教育。
loooooo wrote:
我遇到的老師會體罰,但合理。我們班的差一分打一下,是按能力座位排列分的,有90分、80分.....,我媽"送禮""關說"我去坐90分的,我考試是粗心型的,所以小學的人生十分悲慘,黑暗!!

我小學六年讀得超開心
更正,是"玩"得超開心
國民小學根本沒課業壓力,每天就是玩玩玩
所以即使是平均程度不高的國小,我的成績還是只有中段,因為根本不讀書
我不怎怕被打,課餘時間也常跟同學們打架,所以我不太會因老師打我而懷恨老師
我對偏心的老師比較有意見,我會站出來批評那些偏心老師,有次還把老師給罵到流淚(有夠大逆不道吧!)
我還組了個小組織,組織名稱叫神象特攻隊,以武奪帥,打到冠軍的當老大
那時我找了四個紙杯墊,做為令牌,打到前四名者號四象,各得一張令牌
不過那張令牌沒啥用就是,象徵性的

小學一年級第一天上課就跟同學打架,被老師K頭懲罰
六年級最後一次畢業考,想說玩了六年,畢業考好好準備吧
就認真拿了"教師用"的參考書K了幾天,結果竟讓我矇到全校第一名,老師立馬真除我當班長,所以小學最後那幾天,咱班是雙班長制,夠怪的(原本就有個上學期第一名的當班長)
孫文當過短暫的臨時大總統,我則是追比先賢,當過短暫的臨時大班長
這下學校傷腦筋了,因為畢業生的獎項都已於畢業考前確定,每班第一名市長獎,第二名局長獎,第三名校長獎等等,一屆12班,所以有12個市長獎,12個局長獎等等...
我以前的成績是中段班,按理說以之前的成績而言,連個路人獎都沒份
但畢業考第一名又不能都沒獎,所以學校跟臨近的國中校長請了個獎,叫某某國中校長獎,全校就我一個名額
命運捉弄,結果我這獎比市長獎,局長獎還希有,獎品也比市長獎的字典還好,是一隻派克鋼筆,上面還刻了好多字.不過這筆老早就被我搞丟了,若是送我個棒球手套就好了,對我而言棒球手套比較實用!
得這獨一無二獎的關係,所以畢業典禮從原本該坐在大後方,一躍挺進到第一排,因為得上台領獎
第一排很顯眼,但我不怎安分,又捉弄起旁邊的領獎生,忘了老師們都坐在第二排,所以結局是小學最後一天也被老師從後方突擊K頭,從一年級第一天被老師K頭,到畢業典禮最後一天也被K頭,也算是做人有始有終
loooooo
小學哪懂甚麼,回了個謝謝,敬禮離開!! 後來發現市長獎及議長獎,都是交300的!! 後來長大後,回想起來,才知道被搓掉了!! 喔!! 家境沒那麼好,在老師的"壓力"下,只能參加100的!!
YFLSS
那位被我罵到流淚的老師,就是loo大所描述的這種偏心老師.那天老師處罰不公,放學前我走到講桌前自行演講,直陳老師偏心之處,也痛批老師惡補(其實那年代教師收入低,得靠私收學生搞外快,但不該因此偏心)
煩惱死後,不如煩惱會怎樣死。

現在很認同為何最惡毒的詛咒叫不得好死了,因為不能好死的話,真的會生不如死。

現代醫療雖然救回很多人命,延長了壽命,但也造就許多不得好死的人。

很多人說老了要住離大醫院近的,比較有機會救命,我是覺得,早點到也許救命,但也可能是活著多受苦。我會選擇離醫院稍遠點,救護車跑久點還能活著,那就救吧,不然還是早點死好。

經歷了許多後,覺得活著是不容易,但有時候要死是更難的,最慘的是要經歷許多痛苦後還是得死(劉真就是一例)。

所以看到x大在煩惱死後,我真覺得有為賦新詞強說愁的感覺,先可以好死,再來煩惱有多少人會來告別式吧。相信我,當你插著管躺在加護病房裡面時,你會想的只有什麼時候可以死這件事而已了。
Blue sky 1111
"當你插著管躺在加護病房裡面時,你會想的只有什麼時候可以死這件事而已了"----> 這提醒了我,要記得去簽署DNR。我希望在最後的一段路,能走得瀟灑,也希望不要拖累到家人。
YFLSS wrote:
我不怎怕被打(事實上也常被修理,屬於十大要犯之流),所以我不怎怕兇狠打人的老師. 小學第一天上學我就被老師拿課本打頭,不過我毫無恨意,因為我先把另一位同學打到流鼻血

"屬於十大要犯之流",好可愛的形容。以前班上這種學生,日後都有很大的成就,不是當了大老闆,就是當了黑道老大。

loooooo wrote:
有被女老師用留指甲的手指,"捏"加"轉"眼皮的體罰嗎? 後來回想,竟然可以不留痕跡,很是厲害!!

聽起來有點可怕,感覺好像灰姑娘的後母會做的事。

twjcy wrote:
遇好老師不容易。
反觀我國小5-6年級的老輸叫鄭X錫他體罰欺壓學生從不手軟,我們常常挨他的竹竿痛打,有同學被打到手指流血,腿部一狠一狠的,直接衝出教室不敢進來,然後叫我們去抓他回來又是一頓痛打,凶狠是全校出名的,我從不懷念這家伙。

PS:早期學生回家不敢跟家長講(在鄉下,大多數家長務農不懂),也沒有告老師的知識與觀念,所以小孩一直被欺壓管制,依因果律這位老師下場恐怕....。

我覺得打成這樣有點太過度了,還流血!體罰的目的,應是為了讓學生知道自己的行為是錯誤的,然後講又講不聽的一種不得已而為之的手段,而不是洩憤的工具。過去是沒有保護自己小孩的觀念,很多家長都會專門找凶狠的老師懲治自己的小孩,現在觀念大不同了,不過恐龍家長也是愈來愈多,動不動就威脅老師,完全不讓小孩為自己的錯誤負責。我覺得應該採取中庸之道,過猶不及,都是不好的。

shih3246 wrote:
我真的很幸運,遇到的老師都很疼我,幼稚園老師特別寵我,小三的老師對我更是包容,因為對我太好了,所以我不愛讀書,自修課本都亂寫,老師請班長對答案時,我連聽都沒聽自己改100分,考試都考不及格,老師覺得很納悶,考題都從自修課本出的,我怎麼都不會,更誇張的是,月考時老師看我填充題都空白,還偷偷告訴我答案,我竟然連字都不會寫。(恕刪)

樓主很幸福,很有長輩緣。我好像只有遇過一位老師特別疼我,是我研究所的時候。因為我個性比較像男生,我的指導教授就把我當成他的換帖的,什麼心事都會跟我分享,還會常常在辦公室煮好東西(玉米、包子等等),偷偷跟我一起分享,不讓其他研究生看見。我常沒大沒小開他玩笑,他都一邊大笑,一邊撇過臉不看我,努力裝出長輩的威嚴。他還跟我嘔過氣,約一個月沒跟我說話,後來是我忍不住了寫信給他,結果他隔天穿了花格子襯衫,臉上還帶著滿滿的笑意,好像要去喝喜酒似的。實在是個很可愛的老師,有著赤子之心。
YFLSS
收到答錄機通牒後,不敢小覷. 所以耶誕假期別人放假玩樂,我則是守在實驗室與宿舍內趕研究寫報告,望著窗外白雪,聽聞教堂鐘聲,不能玩,真苦!(幸好還有女友陪伴一起,她寫她的,我寫我的)
Blue sky 1111
唉我跟Y大正好相反,我是耶誕夜跑去跟男友約會,老師一個人在實驗室等我等了一個晚上(他要陪我做實驗,擔心我一個人會怕),後來才對我很失望,跟我嘔氣好久。前幾年他也過世了,我在他的告別式哭得泣不成聲。
ejan1969 wrote:
煩惱死後,不如煩惱會...(恕刪)

不知生焉知死,阿彌陀佛~
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