小蜥蜴 wrote:
不好意思小弟當年在建...(恕刪)


呵呵...學弟啊
當年打最兇的,可都是僑生哩
打到進警局, 攏嘛是僑委會去保,
不過很不賴, 各個都是講義氣的好兄弟


我們有沒有霸凌過老師哩...
應該有吧~
老師來上課前都不好好用功讀書準備上課資料,
結果...常被問掛在台上,跟現在有人來01亂時,被神人打槍一樣
後來,嗯...就常常可以在上課時打球去, 3:50 下課卻教室自習到10:00才回家...

所以老師為了不被嗆, 準備了金剛不壞之身, 可以應付各式的課本及課外問題...
同學哩,為了問倒老師,每天勤練課本及課外延伸讀物,以便問掛老師...
現在偶而看到新聞, 站在高雄市長後面備詢的同學...
總會想起他的過往:
上課被老師抓到看A書, 老師要沒收, 他死不肯交出還拼命地說:老師, 不要逼我...

侏儸紀公園電影是這麼說的: 生命總會找到出口的~

要解決一些問題,家長應該要好好想想, 為何寵出一些誰都不能碰, 卻老是擠壓到別人的小霸王吧!
說來說去,還是學生本質的問題呀。

學生自制力夠,根本不需要擔心這個問題呀。
學區是指有完整小/中/高中的地點. 家長不用接送. 全心全力上班賺錢.
明星學區是指學區中有名校. 曾公認是好學區.

學區是永遠重要的. 明星學區就不一定比一般學區更有價值.
整個社會價值觀. 社會倫理. 人性... 都在變. 往不好的一邊.
教育/升學方式也大大改變. 名校越來越少. 越來越降格.

學區是永遠重要的. 更是買房/租房唯一重點.
應該要怪那些無能的法官吧

打個手心還罰跑個操場就被判有罪,也難怪大家都要來告
+10

沒有辦法叫人家不當壞學生,

選擇遠離自己無法應付的危險地帶也是一個選項,

改變自己所能改變的,

學區可能是一個選項吧~!
學區重要 還不如遇到的校長跟老師比較重要

能力分班+1 這也是找回舊日榮光的第一步!

國中沒有能力分班 只是讓有能力的人離開國中進入私中
而一般人念的國中則是越來越爛
廢除能力分班 表面上是照顧到一般人 其實是害到所有的人

改革 教改 要適可而止 錯了就要回頭是岸
廢除體罰 剝奪教師懲戒權 遇到頑劣 無可救藥的小孩
傷害的是乖的小孩 守法的小孩

廢除師專 師範教育 表面上是滿足一些人當老師的願望
結果是打破飯碗 大家通通變成流浪教師 優秀的人都走了
我的子弟 永遠不會再當教師

大學推甄 有特殊專長的人 不會超過5%
現在大學推甄入學超過30-50%
不是造假就是昧於事實 其目的只在挽回後段大學的顏面

人本來就是有聖賢才智平庸愚劣 硬要掩飾粉刷太平 強求平等
只是人為的不平等 牛驥同一皂 牛不會變成千里馬
千里馬就只能可憐的和牛關在一起 淪於平庸了





別傻啦

有很多問題學生不管換什麼校長跟老師都是無能為力啦~~
我是5年級的,以前讀書時代最怕的就是被老師打或是體罰,每次屁股下緣與大腿之間被老師打到淤血回家還要遮遮掩掩怕被家長看到,因為被看到一定又是一頓痛打,家長不會問原因的,因為不乖才會被老師打那還用問,所有的壞學生也都怕訓導主任或教官的體罰,因為當眾被體罰也是很沒面子的,顯然當代體罰有著很大的嚇阻作用。
不知何時有了一個(愛的教育)的名詞出現了,老師被要求不能體罰學生,反而演變成學生打老師的荒唐行為,如果體罰了學生被家長知道的的話呢?不是老師被家長打就是被家長告,家長體罰了小孩被小孩告家暴,也會被周遭的人念說要愛的教育不可以體罰,體罰的家長就被看成被說成好像是低下階層的人,這種教育的轉變不知大家心裡的感觸為何?
國中生在學校欺負人
高中生都是約外面搞定........

學校制度也是很重要的一圜不是嗎?
國中打架只是紀個警告小過而已
高中沒有什麼校園事件是因為打架會退學+外面尺度更開更好處理.....................................(逃)
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