贊成要回覆以前的制度,能力分班及聯考還有老師的處罰權,因為是最公平的制度。我是五年級的,以前讀國中的時候也有打群架,但是男老師及訓導主任還會當眾拳打腳踢一些流氓學生。所以我們學校的壞學生看到老師,都乖得像貓一樣。什麼叫做愛的教育,那是對一些奉公守法及懂得自愛的學生講的。我的小孩小六準備升國中,是每個老師及同學家長口中的好學生。他們可能不知道我的小孩小時候是一個很霸道,要的東西不買給他,就在店家門口躺在地上耍賴、又哭又鬧的壞小孩,好說歹說都不聽,當我狠狠用皮帶抽打到他小腿黑青,並告知下次不可再犯,並時時以皮帶恐嚇他,才改變他霸道的個性。上了小學之後只要嚴重告誡,他就知道自己做錯了,小孩子就是要讓他知道做錯會被處罰,作對就會有鼓勵及誇獎,如果當時還用那個什麼人本提倡愛的教育,我不知道我的小孩現在是什麼樣子,只要不要造成小孩子身體永久傷害,我贊成處罰。而學區我覺得是有影響的,不過是只對升學率而言,品行的話就不是好學區就會教出乖小孩。最重要的是不要一堆人本世界就太平了。
看到網上那麼多家長們對啥人本這麼反感(包括小弟), 為何他們還能那麼囂張的"挾持"教育政策和走向呢? 還是我們真的只是少數?今天看到聯合報人本的出來叫說啥要堅持教師專業要更加強教師專業才會有自信...等等的屁話, 心中充滿冷笑和不屑. 我從以前唸書的時候就一直懷疑這些所謂的人本的小孩體制內的學習成就可能都不太高, 所以將大家搞爛後, 就相對... 所以我可能也要感謝他們讓我在升學路上獲得一些好處. 現在連品行規矩也都搞爛了...不爽就付諸行動吧! 小的已經發一封 mail 給人本恭請偉大的史英去擔任八德國中校長.想必他們也不會回應. 但是, 我不想再當沉默的人, 因為會害了我的小孩. 我寧願他們是在公平的基礎上跟大家在學業上競爭, 而不是搞一堆啥甄試或還得走後門的有錢有勢人家的做法. 好好的維持校園安寧, 公平的舉辦聯考, 有這麼難嗎?人本的 e-mail : hefpp@hef.org.tw一個參加過公平的高中, 大學聯考的家長留nice168 wrote:贊成要回覆以前的制度...(恕刪)
台南找窩 wrote:看到網上那麼多家長們...(恕刪) 您們可能忘了 , 上次還有一位因為學生在課堂上吃雞腿 ,那位學者恰巧來作評鑑 . 後來跟學生起衝突........很不巧的 ,這些學者們 ,對我們的教育政策有一定的影響力 .所以 .學區真的不重要 , 把小孩送到美國學校或者貴族學校啦 ~~
教改改制,只有改到表皮,沒有改到核心.應該說,只是換了一些名字而已.政府教育一直以考試為主,我們國土不大,礦產不多,我們國家是需要創新,而不是會很多考試訣竅的的人.之所以廢除體罰制度是因為,誰知道有沒有只因為心情不好就打學生的老師?可能不一定很多,但也不是沒有.一直增加課本中的內容,增加上課時間.那是不是增加到最後乾脆24/7都上課不休息‽不是只會讀幾本課本,而是要多培養學生自行看課外讀物,多增加一些思考角度的變化.而一般倫理道德也應被抬升至第一順位,而不是放在考試之下.其他國家可以做到的事情,我國為甚麼做不到,這是一個值得政府深思的問題.
mikcey1234 wrote:教改改制,只有改到表...(恕刪) 台灣的教改本來就很奇怪 :以前老師是不用功就用打的,也不檢討一下教學手法 ,如果有去他私設的補習班的 ....嘿嘿嘿 .現在是把一些打學大一 ,大二的課程打入高中課本裡 ,但是把理論切成一部份 ,弄得看似簡單一點 . 上次我就很無聊借一本陳x數學來看 , 發現現在高中數學還真是難啊(不過對我來講還好 ,因為我都看的懂) .既然高中就這樣 ,當然國中就會把以前高中的內容下放 .一堆家長以前讀書時代就讀不好的東西 , 一直狂下放 .每一百個新生兒中 , 就只會出現幾個天資較好的 , 當然一堆人會讀的很痛苦 .加上環境 : 去混幫派的還比正常讀到碩,博士賺錢還多. 炒間房子淨所得遠勝過22k的10年薪水 ,類似的新聞層出不窮 .要是我 ,都選擇簡單賺大錢的方式了 . 還傻傻念一堆書 ,然後只領 22 k , 還要被一堆人說 :呆子 .遠雄集團榮譽董事長趙藤雄就罵過政府 ,說再這樣下去 ,台灣就菲律賓化 . 或許 ,在房地產上 ,他是一個極爭議的人物 . 但他的這段話 ,的確講出台灣現在所面臨最大的問題 .
學區很重要,但不是每個人都能按自己心意選!一年內上三次負面新聞,不是「被控體罰、賣廚餘」就是被控「學校硬逼剪髮」、不然就是「無視學生感染疥瘡、未通報、未消毒」(http://www.tyt.org.tw/Email/showrd.asp?id=1093),近日又內壢某國中老師捏學生眼皮。更重要的還有很多老師課後開補習班,賣參考書、罰寫紙,偷偷違法編班,光明正大加課收費,教育處若再不處理,遲早再上新聞!!(該校也是品格、閱讀...績優認證學校,為什麼都查不出來,可以問學生與家長啊!)用縣內互調的方式,把這些老師通通送去八德國中,或許學生和老師互相霸凌,可化解暴戾之氣!(玩笑話)希望老師和校長能用點心,居家附近有這種學校,大家都不光彩!老師校長可以調校,但你留下的爛攤子誰收呢?