我兒子的數學乘法運算邏輯跟我不同,到底誰對???

我兒子的數學乘法運算邏輯跟我不同,到底誰對???

小犬目前國小四年級,今日檢查功課時發現目前學校的教法跟我小時候已經截然不同了
A是我的運算式 B是小犬的運算式 小犬的老師說A的運算方式是錯誤的
請問各位,到底誰對誰錯?? 或是答案正確就好??


--------------補----------充--------------
小犬老師的教法
B算式第一行 9X391=3519
B算式第二行 6X391=2346

我老師以前的教法是
A算式第一行 1X69=69
A算式第二行 9X69=621
A算式第三行 3X69=207

ivanf878 wrote:
小犬目前國小四年級,...(恕刪)

B是怎麼算的阿
看嚨嘸...
我是都算A

ivanf878 wrote:
小犬目前國小四年級,...(恕刪)



運算式都一樣


你把 391放在上面,69放下面

你就懂了~~
我都用計算機app
ivanf878 wrote:
小犬目前國小四年級,...(恕刪)
理解算式,而不是死守格式

這兩個都可以

以現在人人都是大學生,老師也是一般人而已

ivanf878 wrote:
小犬目前國小四年級,...(恕刪)


這......就是教改阿!!

你終於體會到教改的威力了齁.....



台灣未來會更慘,你信了嗎?!
可以問他老師,請問何者為 乘數,何者為 被乘數

雖然加法和乘法有交換性,但觀念也要學好

學不好除法就會學的很累,乘法和除法有相關性

而遇到題目不是數字類型,是中文敘述,那他會搞混

單以計算而言,小學生由上往下算也容易算錯

這就是教改

瞭解了吧!


ivanf878 wrote:
小犬目前國小四年級,...(恕刪)
絕對是A

建議你可以拿小孩的數學課本來看看確認一下

如果課本是A的方法......我想絕大部分的老師一定也是教A的方式

若課本是A的方法...但老師卻教B的方法...就跟老師提出質疑

---------------------------------------------------

另一個念頭....

老師教的是A....但小孩卻用B

這也是可能發生的

ivanf878 wrote:
小犬目前國小四年級,...(恕刪)


這個跟2*3與3*2的差別是一樣的
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