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由超額嚴重的仁美國中，試行華德福教育國中小
可以雙軌並行
正常的班級 與 實驗的華德福班級 共同並存。
不影響原本教師權益，也讓校內老師多了另一種教學的選擇
據說還蠻搶手的...某些年級還要抽籤才進的去....
資料參考
仁美華德福國中小成立新聞
仁美華德福國中小網站
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supersunday7776 wrote:
優等的人才跳脫填鴨教...(恕刪)
一般人在填鴨式的教育下就只是成為一般的產品罷了
而不找出他可能的潛力
決非你所說的隱善揚惡
更非你所說的失敗
(我從來不會說他是失敗我只會說他只能歸類成平庸的人一般跟你之後的言論可知你還是以某些來論高低)
只是最後發現真的沒啥特殊能力就只能做個平庸的人罷了
因為一般人就是所謂的門門齊但是門門短
可是總是有某些人在門門齊門門短中找到一門不短的
填鴨式教育可能會發揮到此種功能嗎?很難
國外就一定可以嗎不一定不過機會比較大
再來我們自古而來的教育模式就現在來看就是往國外的模式邁進
成功失敗姑且不論
不過我想現在就是參雜著你所謂的成績至上的想法然後變成不倫不類
不知道你從哪聽過歐美國家的教育模式往國內的填鴨式教育邁進
(不是這裡隨便說有抄就有抄至少也舉幾個例證來看看吧 因為我相信這裏很多人真的不知道歐美國家要來抄台灣的教育模式)
來國內考察不代表就是要來抄吧
你還是以進大公司以學歷定高低的傳統想法來定人生跟你前面的失敗論真是呼應
一樣是傳統的想法
如果是這樣的話那麼周捷倫或是紅面棋王啪拉啪啦等人士應該都死了
以上這些人在台灣的快學教育下可以拿出來說嘴正因為在快學制度下他們是異類
可是在國外找出性向進而變成周捷倫或是棋王卻是很正常的一件事情
有系統的找出性向不一定會成功可是比不找出性向而一輩子庸庸碌碌或是亂槍打鳥剛好找到一個性向
是好多了
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驅魔神探-康士坦丁 wrote:
一、、「不有錢」都可以送出國了，真的那麼有心的話，大可以也送出國啊！
...(恕刪)
我爹早逝
我娘在醫院做全天看護做了很久
所以等於是我娘拿生命在換錢
然後將賺到的錢拿去資助國外的小弟
所以這算有錢嗎
我覺得這是我們肯拼而不是我們有錢
相較很多人在這裡
還沒拼過就怨天尤人的
再來我唸高中的時候旁邊一堆真的是所謂的天才
台北市南海路高中
他們真的是不需要靠填鴨教育就是自動自發學習
而且學習的比任何人都好
玩一樣玩書一樣照念
這種人真的是在任何教育模式下都是頂尖的
因為他們的腦袋就真的是生來學習的
而相對很多國中都是靠填鴨式教學考上我們高中的人
上了高中以後高低立判
填鴨模式下的創造性
請看我上述周捷倫跟紅面棋王之後的論述
基本上不是不可能只是
以上這些人在台灣的快學教育下可以拿出來說嘴正因為在快學制度下他們是異類
可是在國外找出性向進而變成周捷倫或是棋王卻是很正常的一件事情
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雲起時 wrote:
可是樓主原PO並不是如此主張!
以下是原PO!主張立即將古坑國中改為華德福中學
swiftboy wrote:
最後新聞吵的火熱 古坑國中的老師把校長罵哭 ..........
其實古坑國中的老師不支持古坑國中改制華德福中學的理由非常簡單
就是沒能力能夠應付華德福教育
華德福教育 是老師需要付出更多心力 家長也需要付出更多心力 的教育方式
習慣把學生責任丟給學校的家長 當然沒辦法接受華德福教育
同樣的 教學能力不足的老師 當然也沒辦法接受華德福教育
傳統 鄉立國中 的老師很輕鬆 照教科書照本宣科 教過一遍就可以下工交差 學生學的如何 不干老師的事
至於為何外地人不適合評論
我只問外地人一句話 你們真的知道這幾十年來的古坑國中 是屬於什麼程度的學校嗎?
如果不知道 有何資格評論?
古坑當地關心學生學業 有經濟能力的家長 每每將好學生往斗六 正心, 虎尾 揚子, , 等私立貴族國中送
剩下真正留在古坑國中的學生 老實說幾乎都是沒有升學壓力的學生(大多讀高職)
這類型學生家長 那裡有經濟餘力供應私立學校學費呢?
如今古坑國中有機會轉型 公辦公營 讓沒有經濟能力的家庭能夠享有華德福教育 為什麼不接受??
當然熟知華德福教育的家長都瞭解 要能夠勝任華德福教育的老師 必須具備一定程度
當然 教慣沒有升學壓力的學生 的古坑國中老師 好日子過慣了 要改變 再進修 想必壓力加重
反彈是可以想見的
可是打算將小孩送華德福的家長 一樣要再進修阿
現在古坑國中有機會轉型 不能因為少數不思進取的老師阻礙就停滯不前
以一位雲林縣民的身份
我呼籲雲林縣長 雲林縣教育局 立即將古坑國中改為華德福中學
必要時舉辦公投 讓大家看看是那些少數份子反對如此立意良善的政策
感謝雲起時大大的護貝！
樓主修改文章，表示也能接受不同意見，這是好事，
這就是溝通，不是嗎？不一定有什麼對錯輸贏！
但是我是覺得，如果能直接光明正大的講會更好，而不是回頭修改前文和標題。
當場就有被誤導的例證了：
jahvet wrote:
樓主的標題一開始就是「增班試辦華德福教育」，
結果一堆人說什麼「不是每個小孩都適合」、
「有的家長可能沒有能力配合」，是沒看到標題就發文嗎？
✙ 神聖羅馬帝國費迪南一世：Fiat justicia et pereat mundus ✙ 縱使世界毀滅，也要讓正義實現 ✙
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bigmouw wrote:
這裡一堆人都是台灣式快讀模式下的產品
國高中就已經把人家國外大一大二要唸的課程唸完
結果長期填鴨式教育下成就台灣人可憐的教育思考邏輯
可是跟外國有系統的慢學模式比起來
人家可是後發先至
而我們呢卻是先發但常不至
ps我家不有錢
不過我家有台灣快讀模式下的學生(在台灣拼死拼活唸書國立大學碩士 四大師)
也有美國慢讀模式下的小孩 思科工作補助史丹佛獎學金唸書中(15歲就送出國作留學生 沒辦法連高職都考不上)
美國慢讀的教育真的能夠將頑石變成黃金
台灣 先發但常不至
外國 後發先至
這我有感觸
家中嬰兒潮出生的長輩 現在都60歲出頭
都是雲林土生土長 兩個雲林小孩 一個上建中 一個上師大附中 夠先發吧~或是說 贏在起跑點 是吧
結果
一個考上建中 沒多久發現半夜起來尿尿時 同學半夜都還在看書而驚嚇到 結果轉到成功就讀 大學聯考沒考好 從此也沒再上大學
一個考上師大附中 卻因為被逼到極點 壓力太大 結果第一/二次大學聯考沒考好 從此略有精神上困擾 沒再上大學
另一個是女性 成績普通 考上屏東護校 順利畢業 畢業後赴美 這個反而是後來生活狀況過的最好的
現在家中兩個讀成功 師大附中的長輩 還會不時批評那個醫師是他同學 中學成績多差等等
可是人家成績爛 至少有目標有毅力 能拼命上國防公費 再不濟也在忠孝東路開個診所
另一個成績也普通 可是現在也弄個某縣市醫師公會理事長當阿
這兩個醫師長輩 應該勉強算是後發先至吧........
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