zerocola wrote:
大多數人的定義與經驗...(恕刪)
我們不要特別指哪一個職業或是人，有人能在盛怒之下控制力道的嗎?
勞動服務可以，但是我無法接受打小孩，因為我受過那種痛，心理的痛不是身理的!!
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zerocola wrote:
我個人以為 "體罰"...(恕刪)
我是覺得體罰如果可以把打排除在外，我是可以接受由老師來執行
為了把你教好<<----這句話真的很深
以前常用的方式，我為了把你教好，所以打你，打就被除罪了，但是卻不知道後面隱藏很多問題，我說過的:力道問題，盛怒之下一個成年男子打一個10幾歲的國中生，會發生什麼事?打的方式，像是打耳光萬一學生被打聾了，直接就廢了
還有學習的問題，有的人就是理科不行，有的人就是文科不行，也有人天生就不是讀書的料，這也是可以被拿來"為了把你教好"的理由，然後打你，這都沒什麼新鮮的，學習能力本來每個人都不同，這我想大家都知道吧
所以適當是什麼?為了把你教好是正確的，但是不能用這個正確的理由來把打合理化
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文章編號：5909194
最重視的是"自尊心"。
不管是我們那個時期的打手心、罰站、跑超場，
和現在的各種我們看起來沒什麼的處罰，
其實都會傷害到學生的自尊心。
那種被"標示"出來、被"貼標籤"、被"展示"、
被"眾人笑"、或是被"特別對待"的感受是不好的，
學生考不好不該只是處罰而已，
而是應該要去了解考不好的原因。
我國中時期有一次考試成績依照老師的計算方式，
應該要打個一下就好了，但是老師不知為什麼多打了我九下。
我回到座位上眼淚就要飆出來，
老師當時跟我說『你應該不只是考這個分數而已。』
我的老師錯了，他認為我"看起來"很聰明，
應該是個可以讀書考很高分的學生，
但是他錯了~我很認真讀書，永遠只在那個範圍裡上下。
而那一次讓我的自尊心和自信心非常的受挫，
直到我現在都還記得這件事情。
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文章編號：5909495
地下街挑火影 wrote:
我是覺得體罰如果可以...(恕刪)
這個問題是很難解的
因為"適當"很難定義
偏偏我們大家都認為學校該負起主要管教的責任
君不見當學生行為偏差...或是成績不好時候...
大家第一個反應不是...她家教不好...而是它學校教育失敗...
所以當大家認為"處罰"(尤其是體罰)該由學校或是老師執行的時候
就註定造成了打高空的結果...
我看法跟 "地下街挑火影" 兄差不多...在還沒定義"適當"的程度時候
體罰很難執行的
我也建議贊成體罰的朋友可以提出一個在不會被告傷害或是侮辱的條件下
可以對學生做出讓他足以改過的"適當"的處罰...
我想訂立出來後 會比較有說服力...
還有"兔子5410" 兄...
體罰不一定是對成績...
凡指上課講話..吵鬧..旺季帶作業寫功課..打架..翹課等等
都是體罰對象....
