White bear wrote:但是,看一下產業最先(恕刪) 美國的強大是建立在厚實的中階層技術人力,美國的危機發生在這層人力逐步瓦解.而老美死抱著產業自動化會造成失業潮的古老思維,恐怕也是產業衰退的另一原因...........
kantinger wrote:如果沒興趣也沒能力但(恕刪) 考慮到高等教育在多數國家不是義務教育所以如果真的沒興趣或自認為沒能力,當然就不必去接受高等教育所以我是說站在國家或校方的立場,只要學生能支付規定的費用,就讓他們有學校讀,這在世界上都常見的但站在學生及家長的角度,當然可以評估自身的需要來決定因此我認為,如果學生有興趣及意願接受高等教育,且自身或家長能負擔相關費用就應該讓接受他們,只是基於供需平衡的道理,程度較差的學生只能去一些門檻低的學校
何患無 wrote:美英頂尖大學大多是私(恕刪) 應該這麼說英國多數大學都是公立,包含牛津及劍橋都是公立學校美國大學的排行是少數私立為頂尖學校,公立為中上至中段的學校後段則是大量的私立學校原因很簡單,因為公立學校有政府出資,因此表現可以中規中矩畢竟預算有限,因此遇到少數資金非常雄厚的頂尖私立學校時自然是比不過但是大多數私立大學資金有限,且招生困難(美國一年倒77間大學),因此招生要求及教學品質就會顯得堪憂尤其佔私校三分之一的營利性大學,為了股東的獲利,基本上學生願意來就會收,但付出的資源卻更少因此才會出現頂尖及後段都是私立大學,公立大學佔中上至中段水準
kantinger wrote:台灣就做過實驗怎麼一(恕刪) 其實道理很簡單,教育就是在給學生一個機會在一個學生有興趣及意願且家庭能負擔的前提下,讓他們有個大專校院可以讀是很合理的剝奪一個人受教育的選擇權是不道德的另外正如我之前發的文章,世界先進國家都存在人人有大學讀的情況台灣絕非個例,發展中國家也正在全力擴大高等教育入學率,這是一定有道理的