bigmouw wrote:
體制內將你判定為不優...(恕刪)
教育體制要怎麼判定是他家的事情
又不是他判定完就是一輩子的輸家
何苦執著在這上面
推翻他的弊大於利(聯考制度VS教改制度)
何必呢
wenhoya wrote:
一點都不好，
考試只...(恕刪)
您也知道考試不是全部
何苦執著在成績單上的數字呢
對念書資質不夠何不轉換方向創造第二專長呢
個人積分：49分
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chibanlu wrote:
大家放輕鬆，華德福的教育理念是甚麼碗糕上網都查得到(Wiki: Waldorf education)
台灣的教育太僵化、太呆板，大家應該都有共識
引進更多的可能、更多的刺激，才能促成培養出具個人突出特質的優秀人才
總不能要求同一套作業流程的製造工廠要生出多麼與眾不同的製品吧
在一堆地方政府短視近利，紛紛關閉偏遠學校來應付短期財政短缺
要給(宜蘭、雲林)這樣仍重視多元教育的地方政府多一些掌聲
也請給他們更多的監督，讓他們不只做到、更要做好。
PS.我也是雲林人
沒錯
目前雲林縣政府預定實驗的教育方式 不只華德福 另外還有四合院計畫
不知道某些有心人士為什麼只挑華德福攻擊
我是雲林縣民 家中數百年前自泉州渡海 就是居住於雲林
我在雲林出生 成長 外出就學後回雲林工作 繳稅 結婚 生子 直至今日
雲林前幾十年發展幾乎停滯 有的只是黑金政治
現在好不容易換了首長 開始真正關心照顧雲林人
雲林鄉下經濟能力弱勢老人多缺牙 現任首長想辦法免費補助老人裝假牙
雲林以往沒有發展觀光能力 現任首長發展布袋戲館 布袋戲文化 柳丁節 咖啡節
雲林人口外流 許多學校面臨無學生倒閉 現任首長引進多元教育方式活化雲林教育
我不知道某些特定政治立場的議員或老師為什麼要為了反對而反對
是見不得雲林在現任首長手中發展越來越好嗎?
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