theresel wrote:
(恕刪)..但請針對這點跟老師溝通即可.(恕刪)
這種事還只是跟老師溝通就好?
學生跟老師處在不平等的地位上,
尤其是在年幼的學生
有些老師在處罰學生跟本沒想過,
換做是自己有沒有能力做到? 承受的了?
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何況是現在的老師...
況且老師也是需要進修學習的
畢竟老師不是聖人啊
就算不妖魔化也別把老師給神話了
現在想當老師的應該不多了
因為真的非常非常非常不好當
現在寒暑假都要班排進修課程
並不是翹著腳閒閒在家
就算還有寒暑假我也不想當老師
要打不還手，罵不還口，還要提防小朋友亂講話被家長誤會
家長不明究理動不動就來鬧，好像會鬧就有糖吃
真那麼懂教育自己帶回家教吧！
我想很多人都沒那種能耐吧！
你可以嗎？
我就沒辦法
責任太大了
補充：
樓上說得好
教一個小孩與教來自不同家庭背景的各種小孩
真的不能比較
而且家庭教育也遠比學校教育孩來的重要
現在家長生了就不管，全扔給學校扔給老師
出了事就找老師興師問罪，而非檢討自己的家教與小孩的表現是否妥當
最後老師為了自保擺爛，管你家小孩餓死活該，要浪費食物就放浪費吧！
又不是餓到自己，長大了變流氓變草莓也你家的事
難怪台灣的教育環境越來越糟糕
淪為惡性循環
寧靜海^_^ wrote:
根據經驗就是要把事情...(恕刪)
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只不過，網友supersunday7776 有說到重點。
家長管的是自己的小孩，數量少。
老師管的是為數眾多的小孩，還是別人的。
不管是在方法或手段都是天與地的差別。
從開文到現在，我都還沒指責誰對誰錯。
說穿了，家長會生氣是正常；小孩會覺得委屈是正常；老師的手段也很正常。
我這麼說好了。
今天要是弟弟沒有跟同學交換玩具，就沒事。
今天要是媽媽不叫姊姊送東西，就沒事。
要是姊姊沒有擅自離席，就沒事。
要是姊姊沒有把飯菜倒掉，就沒事。
要是老師不處罰學生，就沒事。
重點在於，原因是已經發生的事情，我們無法控制。
唯一可以控制的是還沒產生的結果。
妳可以說是弟弟的問題，這會造成什麼結果?
妳也可以說是媽媽的問題，這會造成什麼樣的結果?
妳可以說是姊姊的問題，這會造成什麼結果?
妳也可以說是老師處罰過當，這會造成什麼結果?
妓者:請問各位鄉民要如何才能30CM呢? 01鄉民:嗯~~~這問題很難，不過打對折應該辦得到。
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supersunday7776 wrote:
當一個平凡的員工
很...(恕刪)
theresel wrote:
老師本來就不好當
何...(恕刪)
當然，像我之前看到有些告老師的新聞也會覺得家長不可理喻，
但今天這個狀況若屬實，我覺得該位老師真的做的有點超過，
一定會有其他更好的方式來告訴小孩子浪費食物是不對的，
但老師卻因為一時的情緒而選擇了這種可能會造成孩子一輩子陰影的處罰方式，
極為不恰當!!!
再來，SUPER大提到教出這樣任性的小孩，父母也有問題
我覺得今天如果我是那個小孩，我急著替弟弟處理事情，卻被老師處罰，
我也會不開心，何況是一個小四的孩子?
這應該無關家長的教育的好壞。
我覺得有一點我蠻疑惑的，
就是孩子一打鐘就站起來時，老師除了生氣是不是應該詢問孩子為何急著站起來?
若老師沒問，孩子是不是該主動向老師說明?
是孩子說明老師不聽，還是孩子沒說明？
這個是我比較困惑的一點。
小陳:你有聽過樹懶叫的聲音嗎??
小張:沒有,不過我有看過樹懶趴的時候~
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+1
還記得小六時,常常幫老師拿書,拿簿本,拿書法作品,拿一堆東西,當時感覺很有優越感!
結果有一次,老師要我把後面公佈欄的書法作品撕下,換另一幅.結果他自己沒講清楚哪一幅,我就撕到他自己寫的那一幅,還撕的很快!
然後他就很生氣過來說:我是叫你撕這個,不是那個!
我當時也很天真,以為老師在開玩笑,我就回說: 那麼麻煩,我不撕了!!~~就這句!
他一轉身,藤條從頭上~~嗽的一聲就下來,當時我痛到90度彎下腰,但我忍著痛沒哭!
他說起來,然後繼續打,打了幾下頭,改打手心,一邊打一邊念~~~我叫你撕你就撕,~~我叫你撕你就撕(打很High,我相信當時他真的很生氣)
然後打完還要罰站!!往後他就很少叫我幫他做事了!!
當天回家後我跟我爸講,他就淡淡說一聲~~~誰叫你自己沒聽清楚!
晚上洗澡時,頭皮上一小堆的血結痂,一邊洗一邊挖,超痛的!!
這事到了現在,過了20年之後,想起來還是覺得很痛苦,痛苦的是內心的尊敬完全被拿來摧殘!!我相信那個小女孩她原本也一定是很尊敬老師的,但老師的行為卻將造成小女孩一生的痛苦回憶!永遠忘不了!
犯錯應該是教好她(他),教不好要想辦法,不是拿孩子出氣,拿孩子出氣只會顯示出老師的無能與低EQ的大腦,才是應該回學校重新學習.
子曰: 師者;傳道,授業,解惑!(沒說可以體罰)
以上是小弟的親身經歷!
浪人小偉
