台灣的教育..真的越來讓人無言...

maclaren

6分

11樓

maclaren

個人積分：6分

文章編號：2008904

真的有付出在努力的話，
時間會證明你的價值的，
就算現在沒人能看出你的價值，
還是要忍著，
當真正的好機會來時，
就會是你的。

allen11cc

0分

12樓

allen11cc

個人積分：0分

文章編號：2008907

自己爽就好..........不用在意別人怎樣...........

如果當初你只是在意分數,應該就直接找專題代工的..........

如果你當初是想學東西,那恭喜你,也學到了不少......... 不必無言 ........

dolphinc1234

69分

13樓

dolphinc1234

個人積分：69分

文章編號：2008914

有技術沒學歷，連應徵的機會恐怕都沒有
於是要弄張文憑
學生要文憑，學校要學費.................各取所需
結果就是學校不敢要求學生，老師不敢當人
太難混學校沒人要進去，收不到學生學校會倒店，學校倒店老師也會失業
真該讓那些二流學店倒光光

最重要的是對自己負責，有學到東西最重要

joeywu

16分

14樓

joeywu

個人積分：16分

文章編號：2008921

分數只會讓應徵時和你面談的人眼睛更亮一點, 但是校名恐怕更亮.
分數不會讓你的工作更順利, 實力才會.
分數這回事嘛...會過就好了.

實力到時候要能過, 就得看多少本事在身上了.

如果這一年內你學到了以後你能學以致用的東西, 那才是最要緊的.

畢竟到最後不可能靠分數混飯吃, 實力才是生存之道呀.
您說是吧? ^++^

enix.liao

6分

15樓

enix.liao

個人積分：6分

文章編號：2008933

說正格的，如果公版程式能夠懂得修改，再重製成可用性高的產品，我倒覺得是有可以Pass的資格了，不過個人能從中學習到多少成份，那是日後自己的修為，樓主能自己從頭到尾創作出屬於自己的作品，就算品質沒公版的來的高，至少那是完成屬於你的，自己的修為更是期待。
最差的一種是完成都不懂，直接copy同學的檔案來交差，這種的未來能適用在職場上，我看也很難。

不簽不行嗎?

pcgamer

3250分

16樓

pcgamer

個人積分：3250分

文章編號：2008941

我現在在美國留學，去年某堂課有寫個展示project成果出來的小程式，每行程式碼幾乎都是我自己寫的，
頂多是有不會的地方跟人請教，雖然不是寫得很好，不過最少我有寫出成果來。今年有個學弟也來修這堂課，
也同樣被要求要做project，結果他說要做跟我一樣的project，而且還跟我要我去年寫的程式，
還要我教他說我程式怎麼跑的、怎麼寫的............

幾乎都是套用我的成果下去，我不曉得他這樣會不會混太兇了點，也許我該跟他收費才對.........

rolandshiue

0分

17樓

rolandshiue

個人積分：0分

文章編號：2008992

可憐的是連老師可能都分不清osCommerce是什麼吧

合作做專題的好意都沒了，有助未來求職及個人實作經驗的提升

現在學生把自己弄的越來越沒價值

老師好像也不能當太多人吧? 表示他教的不好?還是考績

莎朗石頭

3308分

18樓

莎朗石頭

個人積分：3308分

文章編號：2009016

試想將來你和你的同學都進了同一家公司, 共同負責一個專案, 當你的team的人對整個專案還一知半解的時候, 你已經完全掌握整個架構, 知道會遇到哪些難題和解決方法, 大家就會發現, 沒有你, 遇到問題就會束手無策甚至停擺, 或是花三倍的時間去解決問題, 在老闆眼中誰會升遷, 勝負已經很明顯了

earl258

484分

19樓

earl258

個人積分：484分

文章編號：2009020

有沒有興趣去檢舉那位用公版的同學？
畢竟這些老師基本上也是活在另一個象牙塔的人。
真實世界有時裡他們很遠。

這種專題我也搞過，我做的東西連老師都不懂！
以前的老師連MODEM，BBS都沒有摸過！只有聽過或看過雜誌.

20年前學生已經是某大BBS站的站長，老師連用都沒用過。

居然專題第一名居然是火車平交道哪種小朋友的東西，搞專題的同學。
搞一套大型LED 與火車組，花幾萬元買了火車頭與軌道類似模型軌道組。
然用電腦接一堆LED搞字幕機功能，火車壓過哪一條接點，就顯示火車在哪裡！.

老師就是看這個很大又會動，感覺花很多錢。但是難度很低的CASE居然是第一名。
我們有同學是設計智慧型電梯系統與機車用ABS系統還有電話總機系統。