PSIR wrote:
我記得小學時還有體罰...(恕刪)
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以前也有老師自認很有愛心+看的見我們的未來
白痴、笨蛋什麼都罵過，什麼體罰也都有，還很冤枉的被當著眾人的面賞巴掌，
當時年紀小不懂得據理力爭+反抗，乖乖的被打，懷著委屈畢業。
一年級就開始留校補習、晚自習，等同大A班，還留的比別人晚(現在沒能力分班了，當時是偷偷來)
說將來我們會感謝他。
拜他所賜，二年級那年有次晚自習結束回家，差點被怪叔叔性侵。
畢業到現在我從來沒回去看過他，說到當時冤枉被賞巴掌的事就會哭，
把小孩打到有心靈創傷的人，還想要別人感謝他真的是想太多。
倒是我國小的啟蒙老師&之後的歷屆老師，除了那位讓我心靈受創的之外，
每位我都心存感恩，有機會也會回去看他們~
體罰不是絕對不好，誰小時候沒被打到烏青過，但是體罰執行者的心態很重要，
那個巴掌的誤會隔天就知道真相了，但是他從沒跟我道歉過，還怪我們。
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反正最後吃虧的還是學生阿。
不能打也不能罵的後果，就造成老師上課輕鬆帶過，學生臺下蒙混過關。
為何我支持體罰?你的孩子不要學習，並不代表我的孩子不要。老師要在一堂課的時間內教書又要管秩序，教學成效可想而知，能有"適當"的處罰方式可以迅速有效管理，而不至影響學生的受教權，何樂而不為?
處罰方式要是適當的，前面講到抓頭撞黑板等等，我也絕對不能接受，這種教師也應當消失。例如：可以規定教鞭大小長度、一次打不能超過十下、只能打手心、屁股...等等的，至少不會造成嚴重傷害。有些小孩真的不打不怕，我不信你們在學習過程中不曾遇到?
教育部也應該要負起責任，面對取消體罰後衍生的問題，卻仍無積極作為，導致學生素質低落，"教師輔導與管教學生辦法"，實際上卻也拿頑劣學生毫無辦法，全面禁止體罰，那是不是要有更好的配套措施?
我絕對支持要有"適當"體罰~
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