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權力可使得教育部的政策一定要照著它們的理念走，而且該團體的某些教育理念真的
是太過於理想化了，根本不符合台灣的教育現況。從一開始廢髮禁政策至現在的零體
罰，完完全全過度膨脹了學生的民意思想，導致很多老師不敢教、不敢罰、不敢罵，
有時候想試問一下現在的國高中，在你們過度的要求民主之下，請問你們對於國家是
否有任何的貢獻，若沒有！麻煩請你們致力於自己的本務，當個好學生，不要一天到
晚想說明天到學校要抓什麼髮型，還是在fb上公開幹訐某位老師，不要忘記了，你是
特別權力關係當中的一份子，所以無論在什麼環境當中，請好好扮演好屬於自己的角色。
不要一心只想反抗，去爭取一些跟你學習上無關的權益，不平等的階級概念永遠存在
於社會當中，將來出社會多的是，若不現在去學習如何的去適應，將來被社會淘汰的
躲也躲不掉。
真的也很想跟"人本"說，你們的某些教育理念真的不適合用在台灣的學生上，說難聽
一點，普遍來說，台灣人的法治教育做的並不是那麼樣的好，舉例來說：大家明明知
道過馬路不得闖越紅燈，可是現在的學生似乎好像不怕死的一樣，車流量大的路口也在
闖紅燈，不管騎腳踏車的還是走路的。似乎他們都不曉得這樣的行為有可能會造成危險
而造成一個家庭或兩個家庭的破碎嗎？回到原點，總歸一句話，現在的學生不懂得什麼
叫做自律，好吧！既然不知道自律，那他律總行了吧！當然，對於叛逆期的學生來說，
自律已經不存在於他們身上了，怎麼可能還能忍受他律呢？再加上現在人權團體以及
家長放縱教育的推波助瀾之下，導致某些學生從事犯罪行為的時候更加的有恃無恐，
對於法律更是視如敝屜，所以近幾年的青少年重大犯罪比例居高不下就是這樣的原因
所照成的，也許現在科技發達，資訊傳播快速，大部分的學生們都窩在家裡打電腦，
反而很少從事戶外活動，所以也覺得現在的學生看的少，懂得少！似乎欠缺了"利他"
的情感......當然現在學生的問題真的是多到不勝枚舉，當然也是因為跟最近的
葉少爺以及潑糞二少等兩件事件讓我又開始心有戚戚焉了~~只能說台灣的未來..令人
擔憂
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