設計研究實驗前要自己花點時間去找paper和data做重點整理後,
然後再設計研究流程和實驗細節再與指導教授討論一步步的做流程修正,
直到研究大綱和結構方向正確再去行動,
讀到研究所如果還只是等著老師設計好實驗丟給你去做,只要交出數據交差寫完碩論走人,
只做不想,那跟生產線上的operator有甚麼不同??
根本不需要額外花錢及時間來讀研究所,找個大學專題生來做就很強了,
會發生這種事學生自己也要負很大責任,跟指導教授是不是本科系專業一點都沒有關係,
老話一句書是你自己讀的不是為別人。
先謀定而後動是我以前的指導教授送給我的一句話,
在有限的研究所生涯裡面可以減少走很多冤枉路,
而不是傻傻地一路埋頭苦幹,最後實驗數據一堆整理不好從頭到尾在做甚麼也看不懂,
搞到最後連碩論也寫不出來,或是畢不了業再來怪東怪西真的很慘烈。
一個指導教授手下可能有數個研究生在做研究,
有帶過學生就知道沒辦法每個學生都面面俱到全盤兼顧的,
指導教授的功用不是幫你鋪好路讓你去做,而是要提供你研究的方法和經驗
在你慢慢摸索時遇到困難能夠用自身的經驗去幫你解決問題,提升你的思考邏輯能力。
這樣以後出學校後遇到困難才能夠自己獨力作業和解決問題。
真的要慎選的是有些教授是不是不務正業,或是老是叫學生做一些其他業外不是學生該做的事情,
或是之前沸沸揚揚的作假帳事件之類,那才真要慎選。
另外一提現在科技很進步設備都傳好好,做實驗一點都不辛苦,
哪像以前為了省錢實驗設備都嘛要自己兜,頂多量測設備現成給你量,
指導教授那一輩更慘,連量測設備都要自己兜起來,
現在一些實驗設備都可以客製化,做起研究來已經真的算很幸福了。
不過讀研究所真的除了好的學識上還學到一些社會上的壞的黑暗面和運作手法,
也算是一個人生經驗....隔壁樓有人說讀了不值得我倒不這麼認為




























































































