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等到出了社會，等到有了小孩，就會知道這些話都是在安慰輸家的....
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RedHugeStar wrote:
若可以(相同的人的分數~這次的考試比前一次的考試進步)這樣不是也算是種進步嗎？"為何台灣的教育一定要人跟人比呢"?"我心中實在跑出非常非常多個為什麼"?"比方說:考試分第一名到最後一名?"。"難道現在的時代還在那種像動物一樣弱肉強食的方式在教育小孩嗎?都有很多人認為"人是高等動物了為何還要有這種排名的制度?"(俗話說:人比人氣死人)這句真經典。
1.相同的人的分數~這次的考試比前一次的考試進步
這樣很好啊，跟自己比至少一次比一次進步，這樣很好
就算第一次考了10分，下次進步2分，假以時日，也可以考到及格，那就贏過班上不少同學了
那這樣算比較嗎?
2.考試分第一名到最後一名?"。"難道現在的時代還在那種像動物一樣弱肉強食的方式在教育小孩嗎?
現在的教育制度下，考試很常見都用"級分制"，就是避免排名次分高低
但其實那也只是形式而已，一樣有高低，不然怎麼分優劣
還是說台大跟私立大學入學應該用抽籤的，盲抽，這樣才公平?
3.難道現在的時代還在那種像動物一樣弱肉強食的方式在教育小孩嗎?
有的人選擇從小教育小孩不要爭排名，不要求課業
有的人選擇從小就讓小孩適應這個競爭的社會
就普世價值跟概率來說(不要一些上新聞報導的特殊案例)
大多數的菁英還是多數是從小就逼出來的資優生
比起一些所謂無為而治的天才，這感覺比較切合現實現況
我有個同事他夫妻倆都是資優生，在30幾年前都公費留美的碩士
然後兩個孩子都是放任式教育，只給他們學才藝(畫畫音樂跳舞這些)，從小學到高中都是公立，然後成績都在中後段，反正他們也不求成績，然後大學也是不怎麼樣的私立大學
他爸媽也只是說，那是他自己的人生，我只負責給他需要的一切資源
我是在想，會不會之後小孩畢業了，可能找份一個月28000的上班族工作
然後抱怨為什麼小時候不努力一點，為什麼爸媽不多逼他一點(他不是沒有資源)
不過也有可能他會安貧樂道，每天朝九晚五然後下班組鋼彈打電玩
開心就好
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