立法禁止 8成8國中還體罰-關於人本基金會@@-真是自打嘴巴


f6531_dennis wrote:

我沒有挑,我是直接...(恕刪)


dennis說的沒錯...

每學期想進去森小的小孩子真的不少...

我有問過好多個在森小試讀的小孩子,每個都說她們很想進來森小就讀...

但是森小也不能照單全收,人數是真的有限制的...

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話說...森小的教育方式以及理念或許真的頗適合那些有很多問題的小孩子(無論是家庭或者是心理等之類的)

若是都收那種類型的話,森小是否就變成了特殊教育學校阿....

那就不是一般小學了不是嗎@@?

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森小的老師在討論以及選擇小孩子的時候,

是盡量站在小孩子的立場上,為小孩子著想,為小孩子找一個最適合他的方式

如果他真的適合森小,那他就會進去

真的不是能力問題,有錢不有錢的問題(我有參與討論過)

ptt上的八卦版剛好有類似森小體系就讀過的同學分享他的想法


大家可以看一下吧^_^"

出處:Gossiping@PTT 俗稱"八卦版"

作者:shuanmai

以徵得作者的同意,在此轉貼文章~感恩^_^

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我是沒有唸森林小學,不過我當初唸了類似森小的森林中學
常常看到很多人在這個板上酸人本,我也理解台灣教育的失敗
當然不一定寵小孩、隨便孩子就是最好的教育方式。

我在那裡從小學五年級唸到高中畢業,我們學校的學費不便宜
(畢業多年了現在多少我也不記得 上網站去看看吧)

但絕不是因為我們享受很爽,那是因為學校很長時間無法立案所以從買地
蓋校舍宿舍什麼的全什麼都要自己出錢
自然也就只能從學費來扣。

當年在小學,雖然我成績不是最好但也有前十名,上課認真適應ok
也不知道為什麼我爸媽突然轉念就把我送去那了。
學校課業上沒有逼很緊,也不一定用一般使用的課本,但我們可以自由和老師討論
也可以慢慢地找到適合自己的學習方式。

我必須說,我不見得隨時都用功唸書,我也曾經翹掉許多課因為我不喜歡老師教法
或上課方式什麼的。我也曾在國中升高中時數學和英文程度與高中生脫節
不過anyway,一切都可以調整和討論,我覺得這是最難能可貴的地方。
老師不逼我們不代表學生自己就覺得真正什麼都不用學,雖然有翹課、有上課
但我真的很珍惜那段老師可以和我討論上課的意義、內容的日子。

說到底,不論你翹課與否上課與否,到最後學校都希望我們認知自己的責任的問題
自己的未來需要負責,我當然可以都不要上課、也不要學
那隨之而來的無法升學找不到好工作也是我必須認識承擔的。

到了考大學,我也知道自己成績跟不上啊,所以就買了很多練習題來做
反正老話一句,如果上大學是我希望的,那我當然要自己付出一點什麼
最後幸運地我應屆考上還可以的私大,現在在114唸研究所

我不是個例,我們有很多已經畢業的同學也在研究所、工作或大學等各領域努力
當然也有人適應不良,或者無法找到自己負責的態度與方式
但是以我的經驗,我真的想說,這樣人本的教育方式還可以被討論
但絕不是無效的。

我因此從一個成績不怎麼樣的孩子有了自信,學會自己負責的方法與讀書態度
如果沒有唸這所中學,那麼我在體制內想必無法有什麼機會唸到今天的學校
沒有人喜歡一直被責備、壓榨,每個人青春期花這麼多時間唸書也不見得是最好的結果

如果教育可以改向更開明的路,或者我們可以對學生有多一點寬容
(當然我看到現在學生打老師也覺得很扯)
或能多一點了解,等待他們可以改變的一天,那不是也可能有多一點轉機?

我並非要說人本提出的一切都是好的,只是我覺得一昧反對也沒什麼意義
畢竟我們有許多這個體系出來的學生並不如人們想像的是社會失敗者

教改的問題在於師生比例過大、教師責任過重,家庭價值觀上的問題...等
我也認同人本有時說法太極端可能無力說服別人

但是希望大家也可以想想是否人本說的就一定錯
只不過這個社會體系或許也有什麼需要,或者可以更改的可能性吧

幾乎沒看過有讀過這體系的人出來現身說法,希望有八卦到。
我覺得森小應該以身作則
收那些行為偏差 的小孩
然後以自身理念將那些小孩成功矯正
再來推行他自認為是的理念
並不是以篩選過的對象,說他的理念下他的理念是對的
這樣並不能讓人信服
招致批評是剛好而已
Nelson5 wrote:
我請問一下, 一個大...(恕刪)


請問您,這些錢是他在工作任內,貪污而來的嗎?
如果是,他是個極度無恥之人.
如果不是,是單純繼承而來,您覺得他是,道德上的瑕疵,亦或是.....

如果兒子成年了,我還要為他所有的事負責,他是沒手沒腳還是沒眼睛.
這個爸爸會不會當的太累了一點.
對自己負責,這是最基本的.也是最難的.

申報財產不實, 財產來源不明...這有法律可以處理他,請找檢察官.
婚外情,請他自行負責.

以上討論,是我個人的想法,我並不很了解這個新聞,很久沒有看新聞了,請見諒.
以下回應其他人

chillymanmk2大,您對於競爭力的解釋非常的棒.
但最後,父母的競爭力單純這一段,我實在是沒辦法接受耶.
我的小孩,不管平庸與否,我都接受他,
我有競爭力,不會是他的原罪.

入學的時候,我記得非常清楚,老師問了我一句話,
他問我:如果您的小孩是個外星人,沒有辦法跟別人溝通時,您打算怎摸辦
我的回答是:如果他是個外星人,我也只能陪伴他罷了.
如果是您的小孩呢?

老師,被閹割的原因,只單純是被閹割嗎?

市場推行理念,推行的動,是這個市場接受他.
我也這樣說,您可以推出新的理念,讓這個市場接受您.

教改十幾年了,當我自己當一個學生家長時,我才終於了解
教改是在改大人的腦袋,而不單存是針對小孩.
他們當初推行的理念,對於這個社會,可能跑太快了.
所以有非常多的人,適應不良.

人本不過是個基金會,他是少數,台灣應該也只有一個史英
為啥可以動搖學校裡的這些多數.或閹割這些多數.
這是我反思的疑問.它可以以一檔百,不對,以一擋萬.
您當他是超人還是無敵鐵金剛.
一定有人支持他,對吧.
是誰這摸無聊,您可不可以告訴我?

最後,非常不好意思,小弟工作的關係,有時可能幾天都碰不到電腦.
各位如果還有興趣繼續討論,小弟會盡量找空餘時間上來跟各位進行討論.
可以討論這樣的事,真的很快樂.
也謝謝各位利用時間,提出問題,希望沒有浪費到各位的時間.



恭喜發財 wrote:
我覺得森小應該以身作...(恕刪)


相信您一定是,對於行為偏差的小孩,感到非常痛心的人
也應該是對於行為偏差小孩矯正,非常有心之人.

要不這樣您開個頭,設立個基金會,這裡不多錢,200萬就可以了
然後找社會賢達,擔任董事.對學校進行監管.
這樣的社會賢達,一定很好找.但是單純義務職無薪.

然後找個荒廢的小學校園,這就要好好考慮地點了.
然後跟所在地點的縣市政府申請設立.希望不要受到刁難.

然後準備預備金,應該也不用多,200萬就好.
這200萬拿來整修教室,招募新血老師.薪水要說好,我們沒有錢.
最多比照一般小學,但是是勞工身份.上班10小時以上,無中午休息時間.
下課要做小朋友的心理分析,並且討論解決方案,一切以小孩為前提思考.
無完整的寒暑假,寒假約兩個星期,暑假三個星期,其餘時間進行教案檢討
以及教育行為進修.認養校內所有活動主持.日子可以說是過的十分充實.
並且對家長進行教育.但是薪水就是不高.
但隨年資進行調薪,但調薪須由董事會同意.
學校只有校長,兩個行政人員,其餘皆由老師兼任.

看完這些,有沒有讓老師們熱血沸騰,我相信一定有.

然後開始收學生.然後做給史英跟全台灣人看.

我們也來以身做責一下.
相信跟全台灣支持的人募款,應該不用出到自己的錢.

如何,只要募款四百萬呦?

要不要來當個教育實驗計畫主持人,我挺你.

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