請問老師翻別人手機觸法嗎?

權威壟斷知識的年代結束了

現在的世界專業知識相對以往簡單就可取得,不再由上層封閉持有,
年輕人打破上層威權的特殊結構比以往輕易許多。

https://buzzorange.com/2017/06/16/li-jia-tong-speaking-problem/

放棄學生就是放棄自己。

問題只剩下:放棄學生、放棄自己的老師,願不願意放棄薪水?





skistosais wrote:
權威壟斷知識的年代結束了...(恕刪)

什麼時候有過這種年代
歷史上多的是非正規教育出身的人才
知識來源從來不被學校體系所壟斷

但是沒本事無師自通
選擇進入學校體系受正規教育
再來說學校壟斷的時代結束了
不用尊重學校老師這種舊時代威權
不覺得很矛盾很臉紅?
鼎 鑊 甘 如 飴 求 之 不 可 得

skistosais wrote:
權威壟斷知識的年代結束了.(恕刪)


早在上世紀80年代末期,這種東西就有人提出來了

快40年過去了,又有幾個人真的是打破世代"壟斷"

那比例跟過去100年又有啥不同?

簡報單調就不看?重點是人家頭腦裡的東西好嗎?

40年前說到知識獲得的改變

就有提出GIGO的概念

實際上,這仍然是沒有變化

知識獲得的再快,沒有相應的基礎

最終得到的仍然是垃圾一堆而已
skistosais wrote:
權威壟斷知識的年代結束了

現在是資訊爆炸的時代
各式各樣的"大數據"到處可蒐集

不過現在的新課題是:
如何判斷和運用俯拾可得的各種資訊及知識
有些老師這點做的不錯、但也有些老師跟不上
同樣是利用網路尋找資訊及知識
有些學生很用功,會試著學習整理這些資訊
但也有些學生只會拿來照抄

就我帶人的經驗來看
懂的判斷和運用各種資訊的人
其工作效率是只會照抄的人數倍之多
然後問效率不好的人為什麼這樣
其中一個答案常常是說以前學校沒教
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