個人覺得是6~
因為小學有學過加減乘除對吧~
所以加減乘除的加排第一個對吧~
所以應該是要這樣才對
6÷2[我是空格](1+2)
這裡[我是空格]這裡要補一個+
所以答案是6~






當然了~本人國小數學都考最後一名~XD~
mhu wrote:
我只是要說明有沒有加乘號差很多,算法就不一樣
就用純數來看好了

6÷(2+4)=1 這個沒問題吧
但是 (2+4)因為公因數是2 可寫成 2(1+2)
才會造成6÷2(1+2)=1的算法
工程計算機算出來的也是這邏輯
...(恕刪)

你把(2+4)提出公因數2 變成2(1+2),
但是不要忘了,當(2+4)在一大串方程式當中,其前後有一堆運算子...
你要提出2,可以...但是請在其外面加上括弧[2(1+2)]...
請記住....你是在一長串方程式中提出來的,你不加括弧就是錯誤!
然後在6/[2(1+2)]這一串中,你沒先把括弧裏面的數先算完是不能去掉括弧的.
以此題目6/2(1+2)來說,出題人如果是要先算2(1+2)的話,沒特別說明或者加中括號,那就是出題錯誤!
如果出題人沒特別表明,那就照規定來6/2先算,然後才(1+2)
我覺得教育部很糟糕 明明就說題目不清了 還說"正確"答案是9



6÷6 = 6÷(4+2) = 6÷2(2+1) 此時2(2+1) 就是一體了,很多人說他沒有中括號,省略乘法就代表代數了
題目


但是一堆人卻要自己加上 X 乘號

另外~題目沒有不清楚 只有不去思考各方面切入的人 教育部 與教授
式子是錯的...
常數運算的表示式不能省略運算子,只有做變數運算才能省略*號,請不要混淆...
http://www.learning.url.tw/OK0812/OK/C3-1/3-1-7CIMTtestOKA.html
seaman0601 wrote:
聽你的, 我還不如去...(恕刪)


6÷2(1+2)教部:題不清
台灣的媒體沒有一家可信的!!

此題6/2(1+2)題目純數已將*號省略,故不合純數邏輯
硬要解題應以代數邏輯視之~
狗狗林 wrote:
這是我用工程計算機算的結果各位可以參考看看!
http://www.youtube.com/watch?v=TIESzu3SDp0&feature=player_embedded


這位大哥,你要不要換一台計算機阿~~
給你一個參考,雖然算式不同,不過內容大同小異...
http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33311977/IssueID/20110412

虫率合鳥 wrote:
大家都不要吵了~答案...(恕刪)


你還是不知道大家在討論的是什麼....
yishen13 wrote:
式子是錯的......(恕刪)

+1
本月最中肯
出題者有問題
文章分享
評分
評分
複製連結
請輸入您要前往的頁數(1 ~ 112)

今日熱門文章 網友點擊推薦!