njdk5487 wrote:
是啊，從小睡到大，這...(恕刪)
在他們眼中這些都沒什麼!
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風無邪 wrote:
台大的學生學習態度一向很兩極,以往最糟的不過是在聽演講時睡著了
沒想到現在進化到聽MP3和打PSP,裝備之齊全真令我開了眼界
加上洪蘭教授提到的在上課時吃便當和啃雞腿,這種完全不尊重老師也不尊重自己的行為
試想如果你是授課者會有多心寒呢?)
不要說謊抹黑,當天上的教授可是對台大醫科生讚不絕口,你不是乾脆把上課教授都罵進去
一點都不尊重教授??
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當天上課的老師、台大社會系副教授吳嘉苓昨天表示：「我現在腦中浮現的是學生專注的眼睛，他們認真的發問、討論，我教他們很有成就感。」
吳嘉苓這學期與另外三個老師在台大醫學系二年級合開必修二學分的「醫療與社會」，她要負責四周課程。洪蘭看到的是她第一周上課情形，接下來她還要上三周的課。這群學生大一下學期時，吳嘉苓就教過他們三學分的社會學，知道他們的程度。
「當天我沒有看到學生啃雞腿。」吳嘉苓說，她上課時，不知道洪蘭等教授來進行評鑑，因為是下午一時二十分的課，學生如果肚子餓吃東西，她不會禁止，但她沒看到洪蘭描述的那些誇張狀況。
吳嘉苓當天上課主題是「健康與社會不平等」，她首先介紹社會學探討健康不平等的幾個取向，並以一篇健保制度是否減少城鄉健康不平等的研究發現為例，要同學以台東、台北狀況進行討論。
吳嘉苓說，對於這個「雙城故事」的研究，同學們紛紛提出可以瞭解醫療資源的分配、失業與貧窮的狀況及是否台東高風險勞動工作較多等角度。她認為，同學的發言十分具有內涵，且充滿對社會關懷，很能打破健康僅是個人責任的思維。
「跟大一時相比，這群學生的發言更成熟、有深度，上完這堂課，我非常驚喜。」吳嘉苓表示，要成為一個好醫生必須具有獨立思考和自主學習能力，她非常肯定這班學生的表現。
外界將焦點集中在台大醫學系學生上課時吃便當、啃雞腿，吳嘉苓說，「這已經失焦」。她上課時比較注意學生對知識的瞭解與回應，這班醫學系學生的表現相當好，讓她覺得教書很有成就感。
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brexchen wrote:
你說的是. 沒有...(恕刪)
大家都提到 學生被強迫去的 所以很無聊 所以做這些事情都是正常的
然後這些學生另外又辦個集會 回嗆 吃雞腿是很正常的事情
重點是...那麼有主見 想做什麼就什麼
那幹嘛那麼委屈自己 就不要去開會阿 既然去了 幹嘛不好好去聽一下呢
打瞌睡沒關係 蓋被子睡覺 吃雞腿 打電動 就差很多了吧
有種的話就不要去 有種的話 就去打地鋪睡給校長看
不要被訪問就不承認 然後回頭招集一堆人來辦個無聊的吃雞腿聚會
是代表什麼 只是讓人覺得 這些大學生 自己做事自己不敢當 只趕回去落人回來再嗆聲
這社會就是這樣啦 不敢自己獨當一面 只敢叫一堆人壯膽才敢回來哭么
從以前父母老師應該都教過 不要跟別人比 要跟自己比
要要求自己 才會進步
不要說什麼 跟外國學校比 外國多開放 外國怎樣
那些都是屁
難道現在大學生 對自己的要求 就是這樣 人家怎樣 所以我也怎樣 或是說 我想怎樣就怎樣
等你看到你小孩這樣的處事態度 看你怎麼反應?
明明大家心裡都知道是錯的 幹嘛一定要說成對的
對 大家都會偷懶 都會累 都會嫌麻煩
可是大家不都這樣活過來了
為什麼一堆人都說 阿之前不哪個沒睡過 沒吃過 又不是只有台大這樣?
對阿 可是現在針對的 不是台大 而是這些學生
他們處理的方式 就是錯的
大家都可能犯錯 可是不代表 大家都錯 就變成對的!!
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