G-PLUS wrote:
老實說我看不懂你想表...(恕刪)
老實說我也看不懂 -- 就字面上的意義~
不過就我的理解&揣測，應該是說因為小學老師告訴學生不能用交換率來解題，所以等到學到的交換率時反而會困惑說到底能不能用它來解題~
應該是這意思吧，我想~
G-PLUS wrote:
...(恕刪)讓小二學小五的數學，
不是揠苗助長是什麼?
結果造就台灣有一流的國、高中生程度，
到了大學卻.....
讓小二學小五的數學，真的是揠苗助長嗎？
這話彷彿把所有的小學生通通打成齊頭式平等；換句話說，就是不相信小二的學生會懂小五的數學~
但是事實恐不盡然是這樣吧~
不過不可諱言的，不少所謂的 "懂" 的是硬背的那種，也就是知其然卻不知其所以然~
這種的應該就是國高中時期很強，到了大學反倒不見得有小時候那麼的"聰明"~
這樣學習方法才算是揠苗助長吧~
"背公式" 的學習方式真的是學習數學最好的方式嗎？個人深不以為然~
然則不少家長都吃這一套，反正 "背公式，快速解題拿高分" 就對了；連帶著小朋友也會說：『老師~你說的我聽不懂，直接告訴我公式是什麼就好了啊...』~
這樣的情況，整體環境與家長恐都難辭其咎~
話說...
從一題小學數學扯到這邊，好像有點扯太遠了說~
