(教育選擇權) 提升教育品質卻不增加額外的費用的解決方案 歡迎有小朋友的家長入內討論


swiftboy wrote:
所以您認為要選擇的是...(恕刪)


講難聽一點...
小朋友是你的還是老師的?
既然是你的小孩,你願意為他改變嗎?
家長都不願意改變了,你要老師變什麼?
我的相簿 http://photo.xuite.net/blackeyecat

supersunday7776 wrote:


2012-06-17 23:42 #27
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很好的想法
但不切實際
聯想到的只有
我的孩子很乖
一定是別人帶壞我的小孩

要求老師是家長的權力
給孩子家庭教育
跟家長沒關係


淘汰老師
進來的就一定是好老師?

淘汰的是不能滿足"""家長慾望"""的老師
而非好老師

想想一個怪獸家長可以毀掉幾個好老師?
一班三十個家長,建立一個好老師快,還是毀掉的快?

與其尋找好老師

不如好好跟孩子的老師好好溝通!



淘汰老師
進來的當然不一定是好老師

但是不淘汰老師
您能夠保證留下來的都是好老師嗎?

把(教育選擇權)還給家長跟小朋友

就讓市場機制來決定那些學校與老師應該淘汰

那些學校值得更多的投資吧..

swiftboy wrote:
所以您認為要選擇的是...(恕刪)


因為現在親權大於師權
所以家長決定的事,除非違反政府規定
不然家長說了算
而不是老師說了算
這是在法定時間也是如此
法定時間之外
老師更是連說話的權利都沒有
所以
應該要求誰很清楚
swiftboy wrote:
淘汰老師進來的當然不...(恕刪)


你陷入邏輯思考的迷思了

淘汰完剩下的
是滿足家長慾望的老師
有好有壞

淘汰掉的老師
也是有好有壞

所以等於做白工
方法是版主提供的
我只是指出盲點所在

與其做白工
不如把時間精力花在親師溝通上
這一定是有獲利的

更何況
直覺讓我覺得
開板想淘汰的不是壞老師

而是不認同"""特定立場""""的就被批鬥為壞老師
教育有很多派別,哪一派好?
如果有真正哪一派好,教育制度就不需要幾十年就輪迴一次


名為淘汰壞老師
實為淘汰不認同的我這派的

swiftboy wrote:
如果您是老師您的觀念...(恕刪)


轉不出來的人是你吧!
上面supersunday7776大的想法應該也跟我差不多,
怎麼變得好像我這樣想很不對啊?
你自己的小孩,家長都不願意為他改變了,你還要老師改變什麼?
有多少家長願意在學生放學後陪學生運動?
有多少家長願意在學生放學後陪學生一起看書?
有多少家長願意在學生放學後,犧牲自己下班休閒時間陪她聊聊天?
請問家長都不能配合,老師不是在做白工嗎?
你這樣的講法,真是自打嘴吧...

swiftboy wrote:
是的

華德福教育其中非常重要的一點

在於他一開始就完全強調(家長參與)這一點

家長沒辦法做到(家長參與)這一點~教育就先失敗一半了........
我的相簿 http://photo.xuite.net/blackeyecat
supersunday7776 wrote:

因為現在親權大於師權
所以家長決定的事,除非違反政府規定
不然家長說了算
而不是老師說了算
這是在法定時間也是如此
法定時間之外
老師更是連說話的權利都沒有
所以
應該要求誰很清楚



看了你的回答

心中很有感觸

原來身處體制內教育的人是這樣以這種模式在思考的.....沒有身為應該具有的靈性與同理心......



在華德福學校~所有家長都是自主幫忙學校或互相幫忙~不需要被要求而幫忙

在華德福學校~所有小朋友都是自主學習快樂學習~不需要被要求而學習

在華德福學校~所有老師都是熱愛教育而來~不需要被要求而工作

難怪有一次會聽一個接觸過華德福教育的體制內校長說(華德福教育是屬於高層次的教育)



回到主題

不可能有一種教育適合所有人(即使是華德福教育)

所以應該把教育選擇權還給家長跟孩子

讓多元教育的理念能夠真正在教育現場被實踐

我想你不清楚大家講的,其實大家也不是反對您所提的教育方式,
但是您真的覺得它適合『目前』的台灣環境嗎?
就像您講的
swiftboy wrote:
在華德福學校~所有家長都是自主幫忙學校或互相幫忙~不需要被要求而幫忙

在華德福學校~所有小朋友都是自主學習快樂學習~不需要被要求而學習

在華德福學校~所有老師都是熱愛教育而來~不需要被要求而工作

難怪有一次會聽一個接觸過華德福教育的體制內校長說(華德福教育是屬於高層次的教育)


家長的關鍵就在第一位,但您只要老師改變,家長呢?
這的確是高層次的教育,所以要『所有』人的配合啊...

再回到您的主題,既然『目前』家長不能完全配合(關心)學生學習狀況,
那麼,一堆『隨便』、『沒有意見』、『人云亦云』的家長選出來的,
真的就會是您所說的:「自然淘汰辦學績效差的公立學校」嗎?
我的相簿 http://photo.xuite.net/blackeyecat
blackeyecat wrote:

家長的關鍵就在第一位,但您只要老師改變,家長呢?
這的確是高層次的教育,所以要『所有』人的配合啊...



事實上沒有什麼是第一位的~

不從自己做起 只會要求別人先做 那麼 會淪落到身處在體制內地獄般的教學環境也是意料中的事情
swiftboy wrote:
看了你的回答心中很有...(恕刪)



在華德福.........
在華德福.........
在華德福.........

由前面看來,華德福學校擁有比一般學校更多的資源

但一般學校有嗎?
光家長這一項就被打槍了
如果一般學校能篩選家長
那應該可以打敗很多所謂特殊的學校了

另外覺得很好笑的事,原來只有福德福學校的老師很努力
那一般學校的老師不認同就是不努力

那我以前受的教育是老式教育,我的老師都對我超好的

那我的老師都是不努力?因為我的老師在舊體制裏面就不能有作為?

我們沒有不認同華德福



我們只是小小的小老百姓
我們已經是教改的白老鼠
已經怕了
如果有成功的經驗
請實驗完
我們很樂意參加

如果要找白老鼠
這個風險太太
抱歉了


blackeyecat wrote:

我想你不清楚大家講的,其實大家也不是反對您所提的教育方式,
但是您真的覺得它適合『目前』的台灣環境嗎?
就像您講的



我說過了~不可能有一種教育適合所有人(即使是華德福教育)

所以應該把教育選擇權還給家長跟孩子

讓多元教育的理念能夠真正在教育現場被實踐

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