阿奇 wrote:
當然小弟在下曾從事教...(恕刪)
對自己本身的行業當然會有抱怨
除非自己本身所從事的就是自己的專長、拿手且滿意的
當有人對你的行業有批評，說福利好、薪水高之類的
聽到的人便會想到，我的工作辛苦的那面為什麼都沒有人知道
於是乎就會有反駁的聲音出現。
但這都是一種正常的表現
因為我們在回答問題的時候
大部分都會針對表面上的提問、質疑作回應
缺少了設身處地的去思考這個問題本身真正的涵意
這個問題本身的癥結點在於：你在這個職業身分中，所付出的勞力是否有達到該職業的要求？
假如將上述轉化為數學時，可以很簡單的看出一個結果：
也就是一個比值：付出的應有薪資/職業既定薪資
如果這個比值大於一，代表你工作相當認真、傑出。
等於一時，代表你正常的工作也領到該有的薪資。
小於一時，代表你是不認真的、偷懶的。
現在的社會大眾對於老師的了解，我想應該是在小於一的部分吧....
然而，
如果上面的式子成立，那誰能夠評斷該付出多少？
是透過上班的時間嗎？
如果是，那要以哪一個職業當作對照？
以上班族朝九晚五？還是動輒加班的科技產業？
拉哩拉雜的寫了一堆，
我主要想要表達的想法是
每一種職業都有它應該要付出的勞力
因為天底下沒有白吃的午餐
但吃得安不安心卻是一個重要的自我省思
有認真的老師，用心的帶每一個孩子
當然也有不用心的老師，將教育當作賺錢的行業
有瘋狂加班的上班族，只為了爭取更多的薪水、更高的職位
當然也有占盡便宜的辦公室白木，只為了少做點事多領點錢
只希望我們在每個位置上都能盡自己應盡的義務與責任
當你不滿別人的薪水總是簡單的拿到，那何不看看自己是否多做了許多拿不到報酬的工作呢？
！
！
？
！
！
！
！難不成公法門其他體系自外於教師單獨調薪
？
！公法門其他體系亦不自外
！
！
？
？
！
！
？抑或不幸
