300/10+1=31
31*31=961


同理可證

1000元

1000/10+1=101
101*101=10201
這題應該國中以上會比較有可能解開
以下是半圖解的想法

題目可化為
找出所有可能的abc組合數目 使得 10a+5b+c=300, a,b,c為自然數

把c移到等號後面 題目就可以變成
找出所有可能的ab組合數目 使得 10a+5b <= 300, a,b為自然數
也就是 2a+b <= 60

若以a為橫軸 b為縱軸
在 a從0~30, b從0~60 共31*61個點裡面
2a+b=60 剛好對角線平分這些點
而且 2a+b=60 也正切過其中 31個點

所以符合 2a+b < 60 的點
個數為 (31*61 - 31)/2

那符合 2a+b <= 60 的點
個數就等於 (31*61 - 31)/2 + 31 = 961
其實只有兩種...
奧客與非奧客的付法

奧客:這裡一共有XXX個1塊...服務生...你點一點吧



才小學就考這種題目
就算父母會...也不曉得怎麼解釋...才能讓小朋友聽懂吧
其實在下在這裡發問的目的,就是想找出如何解釋給小孩可以聽懂的方法.
答案是七種

1.若干個10元
2.若干個5元
3.若干個1元
4.若干個10元+若干個5元
5.若干個10元+若干個1元
6.若干個5元+若干個1元
7.若干個10元+若干個5元+若干個1元
有錢人家的小孩:1000拿去,不用找了

正常人家的小孩:500拿去,找200唷,別忘了

我:老闆,可以打折嗎...


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現在的教育怎麼了?

小3教這個會不會太扯...

之前看到朋友的小孩練習數學

5+5=?

居然教他們要用1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10

5*2=10 5+5=10 這2種答案都錯

說這個叫做漸進式數學

花煞煞...


mini1275 wrote:
小犬的學校作業,
老...(恕刪)

這........挖馬毋災
不多嘗試永遠不知道自己的極限。
marson wrote:
10X+5Y+Z=3...(恕刪)


1.刷卡

2.先欠著,等一下拿錢來.

3.先欠著,等一下"來福"會把錢拿來

4.用禮卷換

5.不買可以吧?

........................老師這沒一定答案啊!
mini1275 wrote:
小犬的學校作業,老師...(恕刪)

不能刷卡嗎?
殘翼 wrote:
這真的是小學題目??...(恕刪)

好在不是出生在這個時機,看了就頭痛!
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