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Toluba wrote:
我印象中，課本內容...(恕刪)
它會特別強調當時的共產政體的經濟衰弱 政治腐敗
國際左派勢力衰頹
這是當年的事實不可否認 但也就只寫到這些
沒有提到當初蘇俄的作法跟馬克思主義是近乎無關的
也沒有特別敘述社會主義跟共產主義之間的差別
其實我覺得他有點濫用共產這兩個字 可能為了高中生好懂
但這並不應該
它如果有特別提到社會主義分支間的差異
我會認為中立性還可以 但是它選擇不提 我會認為這是故意的
光是一堆人濫用共產兩字 我就認為這是美國的陰謀
有意令群眾不願真正了解社會主義 不得不說 美國這方面做得很成功很徹底
光是很少人會想了解馬克思主義跟當時的列寧那些人差在哪裡
只讀到結果而已 才會大多都認為社會主義共產主義都是毒藥
以目前短暫的歷史結果論 很可能會被這樣認為
但倘若事情能夠這樣就被評斷 台灣教育真的很失敗
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劍神路亞 wrote:
我比較好奇的是體壇...(恕刪)
我覺得比較有可能的是變成具有社會主義特色的資本主義
願意付出勞力及所學卻無法得到報酬的人 政府會給他一筆基本收入
有辦法從世界的錢分一杯羹的人 或分很多杯羹的人 就繼續在全世界分食
然後繳稅
可是你說當窮人變大多數 這些能分一杯羹的人會被認為是資本家
會不會被大多數的窮人用生命去抵抗或殺害
這種事情很可能會再重演 光是現在仇富的人就那麼多了 以後可想而知
說個笑話
被殺害或抗爭的資本家鐵定下場也不會好 一旦抗爭過後
會不會又走回社會主義了呢
又或許不會 這說不定是三戰的起因 打一打人類就滅亡了
哈哈哈
也許你我可以賭我們有生之年看不到 但科技讓這種可能性離我們更近了
或許我們能做多少算多少了吧 至少我是這樣
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