Aquila wrote:小時候分配打掃區域的...(恕刪) 我個人的經驗校園有很多的勞動都可以請小朋友參興就是掃廁所, 還是需要專門的人來打掃我看到的情形是掃廁所的人在掃, 弄得濕答答的,還沒乾之前, 會有人來使用廁所結果弄得到處都是腳印, 反而更髒而且學校不放心給小朋友使用清潔劑只能單純的用水沖很多也方根本洗不乾淨所以我覺廁所是要由專人在放學後再清洗的
哈哈,夥伴們的回應真是令人欽佩不已,一面倒的贊成這項議題。以後就叫我家那個小鬼打掃那間被他弄得髒兮兮的廁所嘍﹍使用者負費/責嘛。(其實現在已經開始教他收拾自己的房間了,不准把玩具/書籍弄得到處都是)學校的廁所,因為有工友打掃的關係輪不到他,那就只好「委屈一下」,打掃家裏面的廁所吧。不過,這時候當家長的也得要以身作則,做些別的家事,可不能翹著二郎腿看電視,否則可有奴役童工的嫌疑呢。
hkw6789 wrote:我看到的情形是掃廁所的人在掃, 弄得濕答答的,還沒乾之前, 會有人來使用廁所結果弄得到處都是腳印, 反而更髒而且學校不放心給小朋友使用清潔劑 這根本不懂怎麼掃吧掃廁所又不是水潑一潑就好 當然會濕答答的至少我小學時 水沖完還要用乾拖把拖過不會掃不是更應該教嗎?清潔劑也不需要 基本清潔而已因為他作不好所以不讓他作 這樣他還會作什麼?
我贊成讓小學生打掃廁所不過是至少中年級以上如果父母認為廁所是污穢的那不是認為自己小孩是污穢的廁所畢竟大部分是學生在使用讓小孩子從小養成一個觀念自己排洩的東西自己清理如果這個都做不到長大以後就不懂去尊重別人現在還常看見有人趁一大早人跡稀少時牽著狗到我家門口大便也不把排泄物帶走每天始終如一真懷疑狗主有沒有讀過小學
我是個1+1的小孩的爸(一個還在肚子裡),看到這則新聞,我只覺得,靠,這有啥好討論的?前面有大大說,小朋友掃不好,掃不乾淨,這沒錯,小朋友的確比不上專業人員.但是,乾淨與否不是重點吧?這是生活訓練不是嗎?現在的小朋友,一堆都是少爺與公主,家長根本不讓他們參與家務,用的理由也是一樣:小孩掃不乾淨,自己來比較快..結果就造成一堆自理能力等於零的小孩,這就是我們台灣的未來?7年級叫草莓族,那這些8,9年級的要叫啥?我只能說,我贊成我的小朋友掃廁所啦,而且,要從家裡的開始!!!
一、你贊成由小朋友負責清掃校園,也輪流打掃廁所嗎?(現在的小朋友連家事都很少做了,會好好打掃校園的可能更低吧。)我贊成!一定要培養,而且要觀念改正,不可因為有工友而不去掃廁所。二、要打掃校園的朋友,有沒可能從來都沒被分配到打掃廁所的區域?(我好像比較倒楣,十幾年的打掃經驗裡,至少掃了五六年)也是曾經被分派到洗廁所,雖然異味不好聞,但是洗完之後的晶亮感與清潔感,那是多麼的有成就啊。※只能說,現在的小孩子都太好命囉‧‧‧
灑、掃、應、對、進、退這八個字不就是開始受教育就要學的事嗎?朱熹的蒙學教育特點,明確提出“人生八歲……皆入小學,而教之以灑掃應對進退之節,禮樂射禦書數之文。及其十有五年……皆入大學,而教之以窮理正心,修己治人之道。”《大學章句序》)這就清楚地劃分了童蒙與成人階段的教育。由此可見,小學階段,亦即蒙學所指的蒙養階段。其大致年齡在八至十五歲之間,相當於現代意義上的小學和初中階段;它主要從事對童蒙進行啟蒙教育,實質上就是對現代意義上的兒童和少年進行早期教育。已上文字摘錄於網路.現代的家長很多出於補償心的心態,將自己的子女視為瑰寶.凡事以為子女只要學業成績好就可以了.其他德育體育群育都無所謂.(反正聯考也不考)這樣就很容易產生了很多行為偏差的下一代.會考試但是生活智能零分的孩子也很多.