green-1898 wrote:
該名呂老師已經做出了...(恕刪)
當初那些憑著自己自以為是的想像力, 妖魔化張姓學童的人,
全都躲得不見人影啦...呵呵....
不過, 也要為這位老師的勇於還原事實的道德勇氣鼓掌.
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green-1898 wrote:
該名呂老師已經做出了聲明書...
並在第二封說明該名學童並無可妖魔化的不良行為，那麼其他撻伐這位孩童的大大是否該環給這個孩子一個公道
http://meps97107.tw.class.urlifelinks.com/
當初 版上...還是有許多人都為了"平衡"而質疑該名(被毆)學童, (被毆)學童家長, 甚至大力撻伐召開記者會的市議員...
也導致整個事件又變成了"政治口水",而今 不僅真相大白, 當事者/老師也發出聲明, 坦承誤判, 但 (受害者, 據悉 已經被迫轉學)學童與家長呢?
為民喉舌的市議員之清白呢??
其實 這些"雙重受害者"都已經被 媒體善用的"偽平衡 假手段/例如那些聲援反方的一群人"賤踏不已, 傷害既成.
然而 有沒有人給予他們一個鄭正道歉與還原呢?!
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小弟也在當課輔老師
我教的班上 有八位五年級同學是相當調皮搗蛋的
因政府計畫的關係
讓我這種學生可到學校教書
基本上打小孩就不對了
而且還打不超過一下 很顯然已經不是在管教了
而是在發洩
先不說小朋友有啥過錯
因為身為一個老師 要顧及全班 假如有一隻害群之馬 本來就是要優先隔離動作
當著這麼多人狂打一個小孩 不只對那位調皮造成影響 也對全班造成影響
想想看 他們所愛的老師情緒崩潰 而目睹了這種畫面 會不會對老師產生畏懼??
再來說小孩 他不是國二 不是高二 他是小二! 他是小二!
當過老師和孩子的爸媽 一定知道 小朋友一定會調皮搗蛋
可見得那位小朋友調皮過頭了
家庭教育相信也非常差
不過我到目前還沒見過 真的是完全不聽管教的
我相信一定有以下這種狀況
知道這小朋友 搗蛋調皮 所以故意擺爛 不理他 管教他還要被告
所以放著擺爛 把心思放到其他受教的同學身上
但長久下來 小朋友習慣了 反正老師不管他 結果變本加厲
沒想到老師長久的情緒爆發了 而演變成這種狀況!
再來要跟這位仁兄講一下法
基本上這位家長有權力去捍衛他的權益 提出傷害告訴是他的權益 人人在法律面前一切平等
雖然在這記者會中 議員和眾多小朋友家長是不能介入學校的政策
但按照影片來看 校方是完全袒護這位老師的
而強迫要小朋友家長撤銷告訴
對於受傷的小朋友和家長是很不公平 雖然那個白目小孩做人失敗大家都討厭他
不過他有權力這樣做
假如議員沒有介入開記者會的話
對於受傷的小朋友 就不會受到公平的法 對待!
兩邊都有錯 小朋友這樣疏於管教是家長跟老師的不對 老師大爆走體罰 按照現在的法律 他是不對的
試問大家 假如這位老師 以後又遇到 調皮搗蛋的學生 是否可以爆走給他巴掌呢?
小二的小朋友 一定要在好好管教 這也給眾多家長很好的活教材!
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SunnyGaGa wrote:
可見得 這位先生對於...(恕刪)
先看一下這位老師的第2段聲明書:
2. 針對外界人士在事發後對張童有諸多的負面評論，使外界產生張童時常「霸凌」同學的印象，這點我必須澄清。張童是我的學生之一，班上的學生都是我的最愛，我深深的希望每個學生都能在學校健康快樂及在各方面有長足的進步。張童的個性及行為我最清楚，他在學校的表現活潑，平日的班級活動中也能接受規範；在學校的行為就跟一般的孩子一樣，並不需要讓老師在聯絡簿做特別的記錄或是要和家長做電話聯繫再配合管教。所以，並非如外界揣測是行為偏差的孩子，老師也覺得孩子與班上的同學互動相處上越來越良好。
你怎麼知道這位小孩白木?疏於管教?要嘴砲先把全文看完好嗎?
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