kunfeng2002 wrote:
台灣教育體制淘汰了多數不會唸書的人
當年被淘汰是被說不夠資優(不會唸書)
現在居然要被體制淘汰的人扛下所謂資優生的未來
當年要是美術課,音樂課,體育課不拿來上國文
不獨尊填鴉教育,尊重每個人不同專長
但現在多數人出了社會只能做不善長的工作
薪水能有多高??
當初說外國月亮比較圓
我一直相信
我現在還是相信
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pqaf wrote:
...目前國內八成的研發能量在大學，只有二成在企業。但研發產能對經濟發展的貢獻則剛好相反，也就是大學研發的貢獻度只占二成，企業則可占到八成。
大學的研究生活太優渥,有美美的大校園,寬敞的停車場,運動休閒設施,花不完的研究預算,彈性自由隨性的上下班時間,與世無爭的生活環境...博士生頭腦和學問應屬社會頂尖,博士生畢業不願意投入殺戮的職場,只想繼續寄生在大學裡,找個教職,讓國科會用納稅人的錢來養這批天之驕子....
以前就有說韓國與台灣研發經費差不多，但韓國有做出成績，台灣沒有，請不要簡單歸咎韓國人太奸詐
真相是台灣人太奸詐，做出成績的不見得拿得到經費，拿到經費都是人脈好的。過去還有農業研究在國際上發光，現在也是節節敗退
教育經費評審制度該改了，首先評鑑應以能實際賺錢的專利為主。如果研發團隊一直沒做出能賺錢的產品，就該淘汰。現在都是比論文數，結果混得好的，都是很會發論文，但不見得實用。而過去擅長的農業研發，也被這套論文制打敗了，因為好的農產研發會賺錢，但可能時間較久而論文數不多。
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bluesystem wrote:
不是哦~ 在國外除了...(恕刪)
越看越心冷。
啥叫冷門？IBM 搞得一堆研究超冷門，研究出結果申請了專利，就冰著等以後翻身，等這冷門變成顯學的時候，他早已經準備好翹腳收錢。
台灣？冷門科系沒有多少政府資源就算了，還要被人酸要養他們多久？為何台灣只能跟著別人走？根本就是大多數人短視、歧視冷門、漠視非主流，最後後悔了再把責任丟給政府負責。
我沒有學歷，別拿既得利益者來壓我，嚴格說來我還只有專科肄業，不過我開始工作是八十年代，那時台灣沒有多少博士，就拼命往外找，多少博士歸國貢獻？上上下下、國內國外許多人才共同努力才造就了經濟起飛。
可是現在....難怪只能跟風了，舉國這種態度，可以搞研發、有遠見，才是有鬼。
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我們首先假設這些"需要用到補助條款的博士"是競爭力較差的博士..
因為有能力的早就先被挖走了...合理吧
要補助這些 "競爭力差的博士" 是不是該有個約束條件
你能力差，又要占補助缺，總要拿點貢獻出來吧~~
總不能你能力差，占了肥缺又研究不出有貢獻的東西吧
乾脆就分為短、中、長期調高 受補助博士的所得稅率 吧
5年沒有"有效經濟"研究成果，所得稅率+10%(假設)
10年沒有"有效經濟"研究成果，所得稅率+20%(假設)
20年沒有"有效經濟"研究成果，所得稅率+30%(假設)
你拿了國家補助，好幾年過去了生不出個屁，把國家補助你的錢再繳回給國庫
合理吧???
不然誰要花那麼多錢養個不事生產的米蟲
有本事就不要當個 拿這種57K補助條款的博士嘛~
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