一個台灣儲備教師的感言...

eric904z wrote:
看完你的言論覺得完全...(恕刪)


看完你的言論覺得完全是一種既得利益者的心態,覺得只要自己好就好,甚至好還要更好
老兄您似乎也喜歡把其他中下階層的問題給它泛政治化,全部推給政府......
我自己也是軍公教體系出身的,我的家人也都是
但我覺得自己跟其他人比起來已經比別人多享受到國家的照顧
所以也很知足的不好再多說些啥多餘的報怨........
況且教師的薪資福利比起軍職公職還來得好
軍職佔不到缺會有退伍的壓力,公職高考及格佔不到科長以上的缺,只能薦任七職等年功俸到頂退休
惟獨教師不必佔缺,只要服務滿30年就可以領十職等高級公務員的薪資
縱然教職辛苦,但國家已經給予相當優厚的待遇
若還是不滿足,嫌辛苦、怨言一堆
那在其他人耳裡聽來還真是格外刺耳啊


第一,請問我哪裡有覺得「只要自己好就好,甚至好還要更好」,請明確指出。
第二,不是泛政治化!各人有各人的本分,農工薪資過低,過勞,福利不好,不是政府該面對的嗎?不然你有何高明見解?
第三,「但我覺得自己跟其他人比起來已經比別人多享受到國家的照顧
所以也很知足的不好再多說些啥多餘的報怨........」我也是啊!請明確指出我哪裡抱怨了
第四,「軍職佔不到缺會有退伍的壓力」,這我承認!至於公職部份,我不清楚,但軍公教的福利待遇都是政府規定,我沒有多要多拿多爭取什麼!
第五,我對你的發文不同意的原因主要是,提到老師性侵學生,教評會只能不續聘或解聘的部份,學校又不是司法機關,老師也非司法人員,你是想怎樣?想誤導視聽嗎?
這種事有什麼好抱怨的?

誰說念光電、電機的就一定得到高科技產業上班?

誰說念法律的就一定得當律師、檢察官或法官?

誰說念醫學院的就一定得當醫生?

我大學是唸土木系,同學現在一半以上都不是在營建相關業工作,出路是靠自己找的,唸土木系就只想著要做土木工程,只會把自己的發展限制死。



竹科的超豪華尾牙以及傳言中的年入百萬 + 百萬分紅有人眼紅
教師、公務人員的薪資、福利有人眼紅
轉民營的國營事業薪資、福利也有人眼紅


同產業不同公司的福利、待遇、及工作壓力都不同了,更何況是完全不同行業的2個工作?這樣比來比去有什麼意義?意思是說你的工作錢少又累,別人的工作事少錢多,所以不公平是嗎?對自己現有的工作不滿的話,就乾脆跳槽到你覺得福利好、待遇高的這個工作好了,沒本事跳槽的話就不要講些毫無根據、情緒化又主觀的言論,講的別人的工作好像完全沒有專業能力一樣。


隔行如隔山,別人行業的辛苦,沒幹過的人是不會了解的,所以麻煩大家尊重一下別人的職業,沒有根據又不客觀的話就不用再講了。
前幾天聽到老姐的一個朋友,提到本鄉的新生出生人口是78人,我就「哇!」,以目前來說,現在一年的出生人口大概是三四百人,與前幾年相較已經開始慢慢衰減了!相對而言,對教育經營勢必是個嚴苛的考驗,本鄉的週邊小學已經陸續的在減班或是裁撤,或是縮編為分校,如果從技術分析的線型來說,這就是個從高點開始向下反轉的下跌長空曲線,未來如何不可知?唯一可以推論的是,當教師必須要有心理準備,日後不是按年資長短被作超編,不然就是得面對缺額不補的宭境,而中高教育也應當會推行退場機制才是。行業別的好或壞無從論定,今天會論及老師好或不好,都是因為自己的主觀意志,不要去羡慕或是埋怨吧!選擇自己想要的行業,然後不要去批評別人的好與壞。



為何教師錄取率越來越低,不是因為其是好工作,而是需求越來越少,當然在自由競爭下,絕對有很多好的老師能夠因為競爭選才而出線造福英才,但是,我以為,徹底檢討現任教師中,職能是否真正合適教書,將不適任教師淘汰,這才不足以產生劣幣驅逐良幣的怪異現象,當初看到那篇與韓國教育經費的報導,其實心中也是感概萬千,不過從這幾任的教育部長的作為,其實也不足意外,教育是一國的根本,台灣不從基礎去作好,也難怪這幾年的國際競爭力會越來越不好。


加註:我居住在花蓮中間的鄉鎮,看到人口一直逐年在遞減,心裡著實感概,記得李嘉誠提及其投資哲學中的其中一條「在景氣循環的谷底,等待一定會來的生活趨勢…」,如果以生活趨勢來說,需求越來越少,供給持續擴大,教育勢必是越來險峻,以現在看是還不錯,可是未來?????
seatree wrote:
這種事有什麼好抱怨的...(恕刪)




同意+1,事實就是如此!
少子化問題早出現, 現在還一堆人想拼命去當老師 why ?? 今天有人批評老師有寒暑假 .. 又會有些人說
老師多辛苦 .. 如果辛苦就辭職吧 , 工作是自己找的 .
如同竹科人都知道 不是累死就是失去健康 ..但是 一堆工程師還不是看在股票上甘心進無塵室 .. 一樣沒人逼他們 . 所以想當老師的繼續努力吧 . 如同我也羨慕公務員 ..但是 當年他們也是擠破頭考上 (用特權的那些不算) .. 有不識字的當大老闆 也有高材生淪落街頭 , why ? 天下懷材不遇者何其多
天下蒙不白冤者何其多, 所以別羨慕 也別抱怨 . 自己做自己的主人吧.


去補習班吧!

以前學校有100個學生,10個去補習
現在學校剩10個學生,10個去補習

少子化的結果,對補習班的生意影響較少,
雖然還是有影響,那是因為...
越來越多跟樓主一樣的人去補習班教書,所以市場競爭變激烈了...
當老師的好壞 福利 等辯論 在各個論壇都是一樣 大家都是很"死心眼"的維護自己的立場
永遠不會有共識的

看不慣老師好的 就會說 有寒暑假 又有錢領 又不用被課稅(高中老師除外) 等好處
老師們就會說 下課後學生家長一直打 還有備課等都沒有加班費 中午午休時 學生還會三不五時還問問題
或是訴苦(感情 課業等)

我自己 則是認為 不在其位 看到的永遠都是表面
而且個人職業都是自己選的
你看不得人好 你就加油去考上
你羨慕工程師有股票領 你就努力進科技業
就是如此而已

若硬要比來比去 為什麼不去抱怨 打大聯盟棒球的 薪水我門一輩子都賺不到(A-rod每年薪水9億台幣)
一些歌星為什麼隨隨便便也年收上億?!(蔡10,周董)
那我們這些讀書的 幹嘛阿?!

相反的 你若看到上面 會想頂回說 誰說唸書的 就會賺錢多
那...你有沒有勇氣和爸媽說 和社會說 我不要唸書 因為唸書並不是賺錢的相對保證?!

每個人到最後都只考慮到賺大錢=成功的話 這是很....不知道該怎麼說了

還是套自己的標準 羨慕a-rod,蔡10,周董 那就想辦法去成為那樣子
不然網路上 叫叫 社會依舊還在走 你還是老樣子而已

大家 加油~
我看了樓主的文章就直接回了,沒想到中間的回應已經是在討論誰的職業比較辛苦或是比較涼...
是我離題了還是你們離題了?

我覺得最不公平的是~不用繳稅之外~還可以被扶養~極大的不公平~
markno3 wrote:
學校又不是司法機關,老師也非司法人員

稍微有點常識的人都知道教評會只有行政權,並無司法權,這應該無庸多言
我啥時說過要教評會對不適任教師判刑這種沒知識的話,請明確指出,謝謝!
你知道所謂的〝不續聘〞跟〝解聘〞兩種的差別嗎?
被處分〝不續聘〞的教師還可以去其他學校任教;
而被處分〝解聘〞的教師將不能再到其他地方任教,懂嗎?
最近常常有不適任教師的案例,如:命令學生把粉筆吃進肚裡、毆打學生、性侵.....等
這些都已違反刑法,只要家長提出告訴幾乎都是要判刑的
尤其是性侵,這種造成學生終身心理、生理上的創傷,絕對要以〝解聘〞處分
然而教評會卻以〝不續聘處分〞,意味著這種該死的教師還可以繼續至其他地方任教
別說我亂講,請自行去圖書館查閱這兩個月的報章雜誌,有真實案例,也有專欄討論
不適任教師沒有一個合理的退場機制這是一種怪現象,也讓許多學生蒙受其害,難道不是嗎?
教評會的成員幾乎都是教師組成,教育局官員僅占少部份而已
就算不適任教師事證明確,教育局也認為該解聘,但卡在教評會以教師佔多數,所以教育局也無能為力
這些現象難道是對的嗎?應該如此嗎?如此師不師、生不生的,難怪師道沉淪,師生關係惡化.......
如果公務員也來個〝公評會〞成員也都是自己的同事,然後對不適任公務員也來個〝不續聘處分〞
再讓這些不適任公務員至其他機關違法亂紀,那豈不是天下大亂了!
說這麼多也沒用啦!
有誰會享盡福利還自行跳出來說自己過得很爽!滿腹牢騷的倒是一堆
俗語說:人心不足蛇吞象 知足才能常樂啦!
個人指的僅是那些不適任教師,若非不適任教師請別自行對號入座
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