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TOYAVIEW wrote:
6/2(1+2)當中就是含有這些意思~既然你懂得去改變文中出來的式子
那為何無法接受從式子帶回去的想法 還要說式子是錯誤的.
那麼6*2/3 能夠是4跟3.966666666
從題意中列出符合的式子有何不可
本來就是這樣做的
但是倒過來看的話
只有數學式的話我就不需要去替他揣摩啥用意了
一切按照四則運算的規矩來
你沒有括號就是不可以先算
為什麼呢
為的就是怕這樣讓人混淆的情形發生
所以才會訂立規則有個統一的順序
不然你說你的我說我的
這數學又不是文學還可以各自表述的
你要中間有先算的
那就麻煩先把刮號刮好寫完整點
這樣大家才可以看得懂
講話沒有邏輯順序的話是沒人聽得懂得
數學式更嚴謹的 一字一符號沒有可以有誤差的
定義就是定義 一個字都不能改
否則你的式子就無法代表你的題意了
6*2/3就是要先得12再除以3得4
你要得3.9666
麻煩把題目改成6*(2/3)
這就是數學的規矩
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你沒有括號就是不可以先算
為什麼呢
為的就是怕這樣讓人混淆的情形發生
所以才會訂立規則有個統一的順序
我不知道你在講誰 我也是這樣算數學
我一直要講的只有
6/2(1+2)這個式子能夠被表達成我所描述的題意
但你的式子已經遠離這個式子 等於是要改這個式子才符合原意 說老實話你連題意都改了
6一半的面積跟面積的一半就是兩個意思~
這些都無所謂
為何不答
你只要能夠解釋6*2/3是只有一種答案的話,那麼你們的一個式子只有一種解法就是正確的
有兩個答案絕對是錯誤的~
我本來的用意就是原原本本的式子 不做任何拆解 不做任何改變 它就是有兩種想法~
它就是有2個答案~
你們要把它做改變 做拆解 不就是利用應用題嗎.........
不知不覺我是真的一方面無法理解又有點怒.
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如果這個式子，再轉換成6 ÷2 *（1+2） ＝6 * 0.5 *3 ＝ 9
如果答案是1的話，那這個式子應該是6÷2÷(1+2) ＝6 * 0.5 * 0.33333333333..... ＝ 1
數學是一種偷懶的工具，很多東西一直簡略，甚至連運算子簡略，才能節省時間，去做更龐大的計算。
以這個例子，假設（1+2）當成*(1+2)，那6÷2*(1+2) = 3*(1+2) = 3*1+3*2 = 3+6 = 9，當然答案正確，但是程序太多也較複雜。
一定是6÷2*(1+2)=3*3=9，快多了。
如果是6000÷2*(1000+2000)，光去算3000*1000與3000*2000,多了一個複雜的計算，對數學是不好的東西。（數學家為了偷懶，也為了方便，才會有那種10的n次方，要寫一堆0，太危險了，漏掉一個差很大，用n次方簡單明瞭，所以上式數學家才不會寫一堆零，而是寫成9*10的6次方）
當然這只是純數值，如果有一堆代參數，一定是算到最簡略後，再去帶數值進去計算，不可能一開始無縮成最簡式，就直接代參數下去計算，那會很麻煩。
比如Z=(10/(3x))*(9/(5y))，x=1，y=2，求Z，一定是將式子縮到最簡化，才將x與y帶入，要不然會變成很麻煩。
數學是屬於簡化的東西才是進步，如果什麼都是要完美，那3x也不對，要寫成3*x，5*y，那式子會變成很恐怖，會有一堆加減乘除符號，又加上一堆括號，這不是件好事情。
還有就是數學一定都是從左邊到右邊，遇到能簡化就簡化，如果式子變成：
6/2(1+2)2/6/2/(1+2)2*6(1+2)/2(1+2).....八拉八拉一堆又臭又長的式子，你光是要猜到底哪些要塞在分母，哪些要塞在分子，到底那個式子先算，那個式子後算，都會搞亂了。
所以針對每個數字一定都轉化成分式來相乘，能消就消掉，才能把答案又快又正確的算出。
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TOYAVIEW wrote:
我一直要講的只有
6/2(1+2)這個式子能夠被表達成我所描述的題意
但你的式子已經遠離這個式子 等於是要改這個式子才符合原意 說老實話你連題意都改了
6一半的面積跟面積的一半就是兩個意思~
那就是你從小到大都學錯囉
你的這個式子6/2(1+2) 是不完整的 所以才會造成兩種答案
既然你都用了四則運算的符號了就麻煩跟著規矩來
不要自己去創造新意
大家用的符號都相同 用法也相同
這樣才能溝通理解也才有一致的答案
該刮號就括號 該從左邊來就從左邊來
這就是用這套符號的規矩要清楚要嚴謹沒有例外
你不照規矩來就會像現在這樣因為題目不完整而有疑惑
沒有什麼你理解的我理解的
這也不是我規定的
你也可以去發明一套算法符號
不過當一條式子有兩種答案算出來時
就看有沒有人能接受你那種講法了
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