[求助]該如何教小一的學生解這一題數學

endymion329 wrote:
太扯了!這絕對不是小...(恕刪)


資優的話,也不會被他娘罵的狗血淋頭了,標準的" 贏在起跑點,累死在中點 "。
藤原直樹 wrote:
現在的小學生真可怕~...(恕刪)


真的是瘋了

你同事的女兒長大後一定要從商嗎?

這年紀的女孩應該看看故事書和漫畫吧
我好窮
我娘是退休的國小老師,
她說樓主這一題是最標準的和差問題
以前是國小五六年級的範圍
一般高年級的學生應該要在不用代數的方法下解出來

用在國小一年級的學生,要不就是參考書編錯了
要不就是現在的國小教材已經改到很不合理
http://tiersen.pixnet.net/blog
畫九個十元硬幣,打×給比薩,打○給果汁。先打三個×給比薩,再來比薩一個,果汁一個,分完了再算有幾個圈叉。
如果是我,我就馬上大小孩去便利商店買零食,

隨便挑兩樣...

口香糖十元,餅乾20元,總共三十元!!!

回家後跟他一起享用這些零食,並告訴他~

弟弟你看,這兩樣加起來三十元,餅乾又比口香糖多十元,那我們當作不知道他們的價錢,

返推試試看好不好?

總共三十元,餅乾多口香糖十元,意思就是說~

口香糖+10元=餅乾

那今天我們假設兩個是一樣的價錢,那不就把多出來的10元用30元減掉,就剩20元而已

口香糖跟餅乾對分20元之後不就是都10元

那答案不就出來了,

口香糖+10元=餅乾
10元 +10元=餅乾

餅乾等於20元
口香糖等於10元


接下來在按照這個例子給他算這個題目,並在旁邊耐心教他,

其實孩子很聰明的,不要限制他的腦袋,耐心細心的教他,他的未來會無可限量。

想想小孩子能在7年懵懂的時間學會並精通兩種語言(國語、台語)

大人卻不一定能在7年內學會英文一種語言(就算把他丟到國外)

讓這個聰明的小腦袋一探世界的奧妙吧,培育第二個李遠哲!

人生如戲
這題目只是讓小朋學那運算的概念
可以從簡單的個位數開始

披薩+果汁=9元,披薩比果汁多3元,( 用"貴"小朋友比較沒概念 )

這不是很好算嗎 ?

先學概念 再把數字慢慢往上加上去
數學要跳級是要冒很大風險,等於朓大水溝,跳不過去就下水,因為智力發展還是有受生理方面的限制,腦部發育還沒到,不通就是不通。

我兒子蠻聰明但就是懶,有去補MPM,老師一直要他跳級寫,老婆很高興,但我跟兒子反對,兒子是不想寫太多,希望有時間可以看TV,我是怕操之過急,造成反效果

有專家比較過,台灣小學生數學比歐美強很多,但很多高材生出國留學,數理硬是吊車尾,真是應一句成語,小時了了....

我有跟老婆達成共識,學校是一套,要求兒子又是一套,因為不只數學,社會跟自然都一樣,若照單要學生全收,未必正確,有些題目在他們的年齡,當作聊天題材就行啦


我不是低年級導師,但是一看到這題就不是屬於一年級的範疇,高年級也還沒教到二元一次,頂說提到一元一次而已。
要算的話一元一次也是可以解
eg: 設果汁為X 比薩為X+30 X+X+30=90,2*X+30=90,2*X=90-30,2*X=60,X=60/2。X=30
問題是小一還是停在很簡單的數學觀念,數數1~10.1~100.了不起到個500,再來就是10以內的加法.......
這題有點給他OVER喔
揠苗助長~是很不好的行為,我們的社會天天就是在幹這種事,說讓小朋友提早接觸會比較好
問題是我們大人以前有這樣過嗎?那現在小朋友真的會比較好嗎?小弟是不知道會不會比較好
我只能肯定兩件事1.比較花錢 2.小朋友比較辛苦。
也許這都是教改惹的禍....................有點給他扯遠了
小一搞小六國一的題目?會不會太誇張了點?
真感嘆現在的小朋友已經被壓力給壓死了,被壓力搞到腦袋不是很正常,不是不要給壓力,人就像是橡皮筋,天天把他給拉長,總會有疲乏的一天。
披薩+果汁=90元,披薩比果汁多30元
我不知道小一數學教到那裡,但是我會用以下的方式說明,
如果現在不買披薩了,改成也買果汁,那能省下多少錢?
能省30元,也就是2杯果汁要60元(90-30),那麼一杯要30 元;

披薩比果汁多30元,所以披薩是果汁的錢+30元,也就是30+30=60元

希望上面的方式小一生聽得懂
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