英文,該怎麼教?

利用教材- -右腦圖像記憶;或者自創有趣的諧音幫助記憶⋯
學英文真的要有心 不然花再多心思都一樣 先看他的興趣是什麼 可以看美國影集或聽英文歌都不錯 融入久了自然而然會喜歡 再來找間他喜歡的補習班 學語言沒其他方法 就是花時間而已
真心覺得挑對補習班很重要
像我家那隻整天皮皮的
頭腦很聰明但卻不活用
補習班換了好幾家到了英代才進入狀況
感覺補習班要適合的才有用
樓上有大大講到重點了,語言這種東西要有興趣才有用,如何激發學生的興趣才是老師最重要的工作,偏偏台灣在教英文都把它當學科,整天要你背這背那,連文法這麼抽象的東西都能搞出一堆公式來叫學生背,真是服了那些老師

平平以前在台灣學英文,我就是比同年齡的小孩對英文有興趣,所以我從小都會買很多英語的書來看,當初台灣播的美國影集剛開始提供雙語SAP播放的時候,我爸也買了台有支援SAP的電視讓我看影集學英文,我高中聯考英文98分,五專96分,大學聯考96分,我只有小時候去上過美語教室,國中之後英文從來沒補習過,都是自學

至於發音這種東西,天份佔了95%以上,唸的出來就好了

就像很多英文程度不錯的人,我聽到大部份 L 這個字母不是發"A樓"就是"A兒",以前還遇過國中隔壁班老師教學生:"A兒就像R,但捲舌只捲一半",我去.......

明明我七、八歲的時候,第一次聽美語教室的美籍老師唸 L 這個字母,就發現他們尾音都是用舌尖往上去頂上排門牙

又或者是con、com開頭的字,如果重音在第二音節,老外都是發 "肯" 的音,台灣一堆人,包括學校的英文老師,control或computer前面那個 "" 的音都好重

所以每個人的語言天份就在那,標不標準不用強求,學習第二語言在發音上一定會被母語的發音所牽制,除非天份比較高 才有辦法唸不同語言時大腦分開獨立思考,光是中港台三地英語發音就大不同,一個information,台灣唸 飲佛 咩遜,香港唸 飲佛 咩損,大陸唸 飲佛兒 咩神

YNRK wrote:
我的觀察 他是不討厭英文,因為看他並不排斥,有些字他看懂,可是我口說出來他也聽不懂
叫他念也是2266,平常也都聽英文歌或是也會瀏覽英文的網站,怎麼就是英文能力不起色...(恕刪)


我覺得是要找到他的興趣耶
看是電玩還是電影,甚至玩具,體育...

之前有陣子迷上舊相機,就一直上網找維修文,老舊相機大多英文網頁居多,資源也豐富
為了看懂(沒辦法,中文資訊太少了),就會一直查單字,即使是為了方便直接貼GOOGLE翻譯
但也記了不少單字跟句子,甚至為了解答,還發了英文信問國外版主

這是比較緩慢的潛移默化
如果是為了考試提升英文,可能需要再積極一點的方式
限制級
您即將進入之討論頁 需滿18歲 方可瀏覽。
提醒:內容可能因過於寫實、驚悚而令人感到不舒服,是否繼續觀看?

根據「電腦網路內容分級處理辦法」修正條文第六條第三款規定,已於該限制級網頁,依台灣網站分級推廣基金會規定作標示。
評分
複製連結