參加比賽,是「暴力解鎖」一門技藝的最快捷徑

參加比賽,是「暴力解鎖」一門技藝的最快捷徑

想要快速學好一門技藝,與其瘋狂閉門苦練,還不如「直接報名比賽」

對,你沒看錯,尤其是在完全不懂這門技藝的情況下,先「直接報名比賽」就對了。

如果學習的項目是語言或音樂等等其他才藝類型,我一樣建議「直接報名那一項目的檢定」。

把錢付出去的那一刻,你就替自己設定了「不能逃避的最後期限」。而在期限面前,人會變得無比認真。

我在就讀大專院校時,曾經學過一陣子的圍棋。

初學圍棋的我,花了一個晚上的時間看完一本入門書,由於當時在學校找不太到會下圍棋的人,所以我只能繼續從學校的圖書館借圍棋書回宿舍,照著棋書上的內容邊擺邊看。

當時我是用讀教科書的方式來讀那些圍棋書,也就是先看完理論說明,再用眼睛計算書裡面的範例後再核對解答。

我也報名加入了學校的橋棋社,當時的社團指導老師是一名資深的業餘四段,每個禮拜四都會有固定的指導棋活動,由老師透過讓子的方式,同時與我在內的幾個社員一起下棋。

由於當時的我幾乎沒有什麼像樣的實戰經驗,對自己的水平有了爆棚的自信,想說自己平常做題目做得還蠻順手的,再加上老師只是個“業餘”的玩家,我應該可以表現得不錯才對。

結果當然不是我這個憨人所想的那麼簡單。即便是老師已經先讓我五顆子的情況下,一旦雙方的棋子進入接觸戰的瞬間,我那孱弱到不行的棋力就開始原形畢露,快速地敗下陣來。

我也在當時還是免費的LGS傳奇圍棋網上,四處找人下棋,把自己的等級衝到5、6k*左右。

後來還跟著社團內的幾個同好,一起報名那時的大專盃。因為報名了比賽的關係,讓我有了非常大的動力去準備比賽,花了很多時間在線上對弈與線下看書。

但事與願違,那年SARS疫情延燒,大專盃被迫停辦的關係,圍棋與我的緣分也就此戛然而止。

我的圍棋水平,也就一直停留在會下,但沒什麼技巧性可言的階段。

在學圍棋之前的前幾年,我也曾經學過一陣子的五子棋。

初學五子棋的我,同樣花了一點時間看幾本入門書,與圍棋不一樣的是,學校有好幾位同學可以當我的對手,我就在筆記本上畫很多格子後,每天都在學校和同學們下五子棋。

當時我也是用讀教科書的方式來讀那些五子棋書,也就是先看完理論說明,然後就用眼睛計算書裡面的範例後再核對解答。

還記得報名學校橋棋社的那天,社團裡面沒有一個人想跟我下五子棋,有個學長不忍心看到我一直落單,才請其中一位社員和我下棋。

雖然SARS的出現斷了我的圍棋之路,但在疫情結束後的同一年年底,我在學校社團辦公室信箱,看到了一封來自台灣五子棋協會籌備會的文件,內容是關於五子棋大專盃的簡章。

那一年在社團有個學弟,他剛好參與過之前五子棋協會辦過的比賽,而另外一位社員則和我一樣,都是非常重度的網路五子棋玩家,我們三個人就在比賽前一晚,搭火車先到台北參加五子棋的棋會後,就到一間名為智慧棋社的地方過夜。

有過這次經驗後,我對參加五子棋比賽這件事情上了癮,在當兵前基本上只要有任何比賽,我都會馬上報名參加。

回想起當初學圍棋&五子棋的歷程,我發現單靠閉門造車式的自學自練,很容易讓自己的水平卡在某個階段動彈不得,無論再看多少本棋書、上網下多少盤棋都沒有用。

而一旦報名比賽後,不只練棋動力有了爆發式地上漲,對棋的見識也比之前寬廣了不少。

像是在第一次參加大專盃時,看見平常只有在網路上才看得到的五子棋國手們,像是那年八月拿下世界女子亞軍的楊筱玉,以及同年十月拿下亞洲盃亞軍的張益豐…等台灣頂尖五子棋好手,內心的激動是難以言喻的。

這種藉由比賽帶來的正回饋,也讓當年原本棋力停滯的我,水平又往上提升了好幾個檔次。

為什麼參與比賽,可以對自身水平帶來巨大的積極性作用呢?我簡單分析如下。

1﹒報名比賽會觸發一種名為「承諾一致性」(commitment-consistency)的心理效應,人一旦公開承諾(例如付錢報名),就更傾向於投入努力以維持自我形象。

2﹒比賽提供了多樣化的對手與情境,解決了「缺乏外部回饋」與「情境多樣性不足」兩個問題,報名比賽也保證了會遇到比自己強的對手﹙除非你自己就是最強的那一個﹚。「閉門造車」時,你很難持續找到能讓自己挑戰極限的練習方法。比賽則可以強迫你被動地進入「學習區」,而不是停留在「舒適區」。

3﹒見到頂尖選手是提供了強大的楷模學習。這不僅能提高對該領域的「見識」,更是視覺化了頂尖水平的可能性,為你設立了具體的、可效仿的標準和願景。


也許有些人會對這種「直接參加比賽」的看法提出質疑,認為這種暴力解鎖一門技藝的方式太過直接,會讓一部分人遭遇比賽或檢定的挫敗而放棄。

我完全同意的確有一部份人,會因為比賽的挫敗而放棄。但這其實正凸顯了一件事:問題不在比賽,而在於有沒有從比賽中得到正確的回饋與引導。

比賽不一定是提升水平的終極解方,但它是最快讓人看清盲點、建立動力、擴大視野的催化劑。

真正能讓人進步的,是報名比賽後引發的「承諾感」、是遇到強者後被迫成長的空間、是看見高手後被打開的眼界。

會因挫敗而退出的人,即便不參加比賽,也多半會在自學瓶頸、停滯不前時默默放棄。

比賽並不保證能讓每一個人進步,但它能讓願意成長的人更快找到正確的路。

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關於作者

如何讓孩子在輸棋中成長?

名師出高徒,其實只是新聞濾鏡下的幻覺
還好不是去報名選舉跟拍電影
我也不知道我是俗氣還是務實
還是已經千帆過盡看破俗世

除非需要靠著考試或檢定的認證去工作賺錢
否則我完全不花錢報名這東西

一切都是虛名罷了
我過去是長跑選手

可能是我比較特別吧,我不是參加比賽實力才變強

而是我參加比賽,有了比較後,才知道自己實力那麼強

就像電影演的,一個武功很差的小子,在深山苦練數年,結果一下山,發現自己已經成了天下第一劍神


20幾年前我一直都在田徑場繞圈跑,每天跑個10-15公里,就我獨自一個,無論冬天或夏天,甚是下暴雨.颱風天也跑(年輕時,現在有年記不敢這樣拼了)


我當時也覺得,自己就是個跑身體健康的人罷了,比路跑賽那些人的實力應該都是怪物


後來參加第一次路跑賽後,我才發現,原來自己就是怪物之一

只是我當時從沒想過要參賽競爭,所以一直都不知道自己實力在哪


有句話叫有競爭才會進步,我是採保留態度

競爭帶來的真的是進步嗎?
jang20529
恭喜你天生是那極少數的健將。
台灣不缺讀書考試下棋賭博高手,最缺有頭殼的動手造物者,後者對國家種族競爭力尤其重要
彎道小三/小四 /小五/ 6輪水陸仔 設計開發 造物者
我以為農場文都轉型為農場影片了,
沒想到現在還有。真悲哀。

溫馨提醒:
何謂農場文?一分真九分假,看起來有道哩,
其實胡說八道。好像很有意思,其實非常無聊。
根本廢文一篇。
有個類似暴力解鎖的例子,我有個朋友在台灣某頂尖大學店頂尖科系教書,有次閒聊時他說下學期開了某堂課,但是這不是他的專長當學生時也沒修過,原來他想知道這門課在教什麼,覺得開課就是逼自己學會這堂課的方法...
jang20529
高見。開課教別人,確實也是深化知識的方法之一,謝謝你的分享。
我懂你的意思,除了給自己壓力,也可以給自己一個快速進步的機會
jang20529
你說得一點都沒錯[微笑]。
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