如果下一代從小就能用AI學習，你覺得學校還應該教什麼才不會被取代？當AI可以幫孩子解題、寫作業、整理知識，你覺得「分數」還重要嗎？

最近在想一件跟教育有關的事。

假日跟以前朋友
現在是新北某國中老師聊天，他說現在學生最常問的不是「我不會」，而是「這個會考嗎？」
我那時候停了一下，因為好像從小到大，我們都被慢慢訓練成先看結果的人。
但現在又多了一個變化是——AI。
很多問題變得更直接了，不懂可以問AI，寫作業可以整理，甚至連思考的第一步都變得很快可以跳過。

效率變高了，學習變快了，但我有時候也會有一種感覺：
「自己慢慢想出來的那一段，好像變少了。」
所以我對現在教育的感覺其實有點複雜。

一方面我覺得，分數還是有它的功能，它讓學習變得有結構，也讓資源分配有一個基本標準。
但另一方面，分數也很容易讓人只剩下「有沒有用」、「會不會考」，而不是「我是不是真的理解」。
而AI的出現，又把這件事推到更極端。

因為現在不只是「有沒有標準答案」，而是「答案可以隨時被生成」。
那問題就變成——如果答案越來越容易得到，那教育還剩下什麼？

是記憶？是技巧？還是其實是「怎麼思考」這件事本身？
但「怎麼思考」又很難被分數衡量。

所以我自己一直卡在一個矛盾裡：
如果沒有分數，會不會更自由？
但如果沒有標準，又會不會更迷惘？
如果AI可以幫你解決大部分問題，那學生到底還需要被訓練什麼？

我沒有一個很確定的答案。
但我比較想問的是：
大家覺得如果未來AI已經變成學習的一部分，甚至變成日常工具，那教育到底應該往哪個方向走？

我們還需要現在這種「考試導向」的學習方式嗎？
還是應該更重視「怎麼提問」、「怎麼判斷」、「怎麼理解」？

以及更現實一點——
在AI越來越強的時代，你覺得「會學習」這件事，還是分數可以衡量的嗎？
或者，其實我們早就需要一套新的標準了？在AI越來越普及的時代，大家覺得學生最需要被訓練的能力是什麼？