cjhsu67 wrote:美國是相當重視幼兒教育與研究台灣比較重視思想教育 (背弟子規, 三字經,總統 8字, 6字, n字....箴言 要背 真是 oo 又 xx)與造神運動 很多家長也是(恕刪) 您的意思是小朋友不需要品德教育?
aaaomc wrote:您的意思是小朋友不需...(恕刪) (品德教育不是背出來的身教重於言教)尤其身為公眾人物或政治人物刮弧內也很八古,但為何我們的教育就是喜歡背誦??況且那麼小背那些東西知道意思嗎?
cjhsu67 wrote:(品德教育不是背出來的身教重於言教)尤其身為公眾人物或政治人物刮弧內也很八古,但為何我們的教育就是喜歡背誦??況且那麼小背那些東西知道意思嗎?(恕刪) 讀經一定是用背的嗎?每個家長的教法不一樣!!!
cjhsu67 wrote:show 一下,三字經 如何教三,四歲小孩懂!來看看巴別嘴泡了唱高調 誰都會(恕刪) 陪他一起看,讀給他聽潛移默化,解釋給他聽長時間下來,他會慢慢讀,他會慢慢懂還可以培養閱讀的習慣,增進親子互動而我們選的教材,可以是子弟規,可以是三字經,可以是唐詩三百首,目前我是用靜思語這樣您覺得妥當嗎?教育專家有什麼高見?
sss319 wrote:聽說孩子太小就接觸太多國語言語言發展會有點混亂...(恕刪) 只看表象有時跟事實是相反的!如同研究指出,在關鍵時刻,有機會接觸第二,第三...外國語的小孩.在母語上,字彙表現初期,字數較少, 但隨後將遠超過未接觸其他外語小孩,在兩種語言上的表現上.因為初期,有機會接觸兩種以上語言小孩,還在 phase one 收集字彙中! (比較多字彙, 含外語 當然要收集較久!)希望你不是把黃金當糞土,好的看成壞的.對小孩而言,沒有語言混淆這件事(這是大人自己想的)
aaaomc wrote:陪他一起看,讀給他聽.潛移默化,解釋給他聽長時間下來,他會慢慢讀,他會慢慢懂還可以培養閱讀的習慣,增進親子互動而我們選的教材,可以是子弟規,可以是三字經,可以是唐詩三百首,目前我是用靜思語..(恕刪) 你的方法,已經有成千上萬小孩用過!!且實行好幾百年以上!!只能說成效不彰希望台灣的教育專家們!腦袋要開化
讓小孩子從小接觸一些英文是可以的但不要讓他用學習的方式去學盡量就是以玩遊戲或是生活當中運用的到的東西這樣小孩學的才會有效果吧像我自己因為英文學的很糟糕現在也還在職達外語補習我也會擔心我的小孩跟我一樣英文差我就會問職達的老師們看他們是怎麼讓自己的小孩子接觸英文老師都是跟我說,她們沒有特別的教,就是讓小孩子多聽一些英文單字、對話這一類的邊跟他玩邊讓他學,聽說效果很好哦~