請教公幼私幼教學內容的差別及學費.....念公幼真的會小學跟不上嗎?

目前兒子念公幼中班
婆婆希望大班改念私立
原因是教的內容比較多

至於多多少
我不太清楚

想上來了解一下大家私幼教的內容進度等(最好是現在應屆中大班來做比較準)
一般私幼跟全美私幼教學內容跟學費?

目前兒子公幼中班,上學期有教注音的聲母...認形,未教寫
其他的大概就是唱歌美勞跳舞
並未教美語
但我私下會教兒子簡單的英文
像水果顏色跟你好嗎幾歲等等

另外兒子為同屆年紀最小(99年8月)四歲六個月
再加上小時候公婆讓他四個月大即坐學步車,未爬就走.三歲前讓長輩全日帶.刺激過少...
導致協調很差,運動肌力也很差(粗大跟精細動作較同齡差,如無法同時雙腳跳耀,或拿剪刀剪較難的線條及小動作黏貼差...畫畫也慢慢的易手酸....就是那種稍微就容易累的小孩不愛運動)
據說這些會間接影響到學習
像他現在就是專注力也不太好,易分心(但無過動)
對於吸收的資訊無法做較完整的統合整理,對於較複雜的連續指令記憶差....讓整體表現有慢半拍的情況
所以像美勞勞作總是完成需要較多的時間
語言發音夠音也不標準(不會發舌前音故替代音多)

因公婆家離我們家較遠,接送不易
但又堅持要幫我顧兒子(我希望家附近保母照顧,下班就近接回,公婆怕而被虐待故堅持一定不給外人帶)
故三歲前都是公婆照顧
我堅持三歲一定要接回(念小班,,,我下班接)
有覺兒子發展似乎較慢一些
去年有帶他做評估...屬於正常值吊車尾(差一點落在異常....叫做發展臨界值)
所以我辭職休息專心幫他安排一連串職能感統課
現在感覺慢慢有跟上
但他有進步
同學也有進步
加上他又是同屆最小又是男生
還是有比較慢的情況
但學校老師有稱讚他進步很多
感覺是漸入佳境


我的訴求:
希望小學學齡時能趕上同儕
現在先加強這些職能感統課補足他應備的能力
(我怕他專注力差,能力差,小學一整個狀況外,無法好好專心上課,每天神遊太虛跟不上)

婆婆的訴求:
擔心他念公幼都在玩沒啥教,小學跟不上
所以希望他去念私幼,學的比較多

我擔心他吸收不良,重新適應新環境也會有陣痛期,而且可能因此荒廢早療課(職能感統課)

況且先生可以負擔的費用是一般的私幼
再貴一點的好一點的又不可能去
在差沒多少的情況下
我覺得不想換環境
若單純怕跟不上
上小學前來上正音班就可?
(公幼其實也有教注音)


重點是
先生竟然認同婆婆的話
也貪心的想兼顧早療課跟私幼課程???

這會不會太理想一廂情願呢?

公婆這邊的大哥跟先生的學歷是較差的(高職畢業)
我妹跟我是大學畢業,我弟是研究所....
不過我覺現今幼兒教育的標準跟我們那個年代不同了
也說不準現在小孩到底應該要學甚麼
不知道自己的認知是否是落伍了?
總覺得小小孩年紀該學啥就學啥,不要搶拍,成績好不好看資質跟認真程度,不會因為偷跑多教,之後就會成績名列前茅等等

(大哥的小孩小時候是念全美語幼稚園,個性是屬於好勝不服輸的個性,加上大嫂要求嚴格,姪子目前小四,成績都在前三名)

---------

謝謝大家
跟先生溝通好久(有點吵架)
主要是我覺若公幼跟一般私幼(非貴族精英學校)差異沒很大的話
我想讓兒子只要學會基本注音加上小學前正音班
英文我覺我還能加減自己教(小小孩能學多少?)
其餘時間帶他上早療職能課
假日跑郊區走走
這樣其實已經很累了
不想只為了偷跑一點點把生活用更累

還好現與先生已有共識

感謝諸多寶貴意見
我小朋友唸私幼 大班

大約教完注音符號 注音拼音,讀及寫,英文26個字母,簡單英文單字,數學的加法...

聽人家說,雖然注音,英文單字...小學也會教

但是因為幼稚園都教過了,小學老師就會教得比較快.

我家老大是快到三歲才會說話(因為沒有學習的對象),上了幼稚園就進步很快

但是老二大約二歲4個月,說話,學習就大概跟老大三歲時的表現差不多

小朋友還是要有同伴一起學習,模仿才會學得比較快
我家的小朋友雖然還沒上幼兒園
但是我老婆已經很關注念公幼還是私幼
後來我們都覺得以後要幫她排公幼
雖然說私幼教很多東西,也很讓人心動,學費讓人心痛
但是說真的繳了那麼多的錢當然要多拿點教材回來啊
拿回來給家長做!!!
每個小朋友適合不同的教育
身為家長當然是希望自己的小孩是最棒的
上最好的學校,考試樣樣都是第一名
我們很平凡,我只希望我的小朋友去上學沒有壓力
至少不是背負著父母的期望去上學
一個班上只有一個第一名那就隨緣吧
身為媽媽的妳應該最了解你的小朋友適合什麼樣的環境
妳公婆已經在他小的時候幫他揠苗助長一次
現在還要一次??
拜託現在才中班而已耶
讓小朋友快樂的上學才是重要的吧
妳不是也辭去工作在幫他嗎
為何要讓妳之前的心血白費
妳兒子除了上課外
多多帶他去公園玩耍奔跑盪鞦韆溜滑梯
買個跳跳床給他跳
我兒子不到兩歲現在天天跟著他三歲多的姐姐到公園去玩耍
已經會自己在地板上跳了
他自己在玩樂中學會的


Princess J. wrote:
目前兒子念公幼中班婆...(恕刪)


在教育孩子上面最好以自己的方式去進行會比較好,其他來自各方的意見參考就好,
建議你如果你能夠犧牲下班後的一小時替孩子複習功課再送去私立學校會比較好(約一年),
之後無用刻意陪伴,但是要待命.
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目前我大兒子讀中班小女兒讀小班,兩個孩子都是讀私立的幼兒園,
從第一天上課開始,他的媽媽就教導他們放學後第一件事情有作業要先做書包與餐袋要歸位,寫完作業才可以分配到點心糖果,
老大剛開始非常非常不習慣(長孫,與爺爺奶奶同住且家庭革命過),大約花了三個月左右他才習慣,
現在兩個孩子已經能夠做到放學後自己寫作業(如果不懂會等我們夫妻倆下班問,或著問他的姑姑)
小女兒就比較幸運多了,因為從小耳濡目染,就跟著哥哥做,由於課程都是哥哥都上過的,所以哥哥通常都能帶著她做,
陪他唸英文cd,唱英文歌,當然偶而會有小大人的口吻教妹妹發音的狀況發生,
雖然剛開始很痛苦(爺爺奶奶爸爸媽媽小朋友們),但等孩子習慣了,
爺爺奶奶看到孩子會自動自發的復習寫作業都感到很開心(跟親友炫耀之類的也有),也比較不會用長輩的口吻,
教導我們該如何如何的~~~~balabalabalabalabalabalabala
而受益最大的會是父母(超開勳,忍了三四年終於有打電動時間了),老婆可以跟姊妹相約話家常,
教育要從小做起,並持之以恆呀!
男生跟女生有很大很大的不同
建議你看這本書"養男育女調不同"

我大兒子目前小一
小兒子目前中班

大兒子幼幼班到中班都是讀私立
大班抽中公幼就讀公幼

我必須說公幼交的不會比私幼少,只是真的沒有教到英文
他如果中文都講不好
勸妳先以中文為主
不要給小孩那麼多東西

一定要學英文的話
可以上拍賣買這組DVD"PreSchool Prep"
這組超強的!!!!!!!!!!!!
連美國小孩都是看這個!!!!!!!!!!!!

專注力不集中的問題
可能跟從小生活環境有關係
他的"五感"沒有被開發
應該要常常"接地"
最好每天固定時間去公園野一下

用這樣的方式帶孩子
不僅省錢
孩子在自然的環境中
健康快樂的成長
大腦才會健全發展
高速公路與快速道路最內線為"超車車道", 使用完畢(超車後)請回歸非超車車道行駛!!
看到版媽為了小孩辭掉工作安排早療課程, 還要一邊應付婆家長輩的意見, 真的覺得版媽辛苦了!!

回到私幼與公幼的好壞, 我現在也蠻傷腦筋的, 但寶寶長大應該會送公幼(前提是要能抽上),
主要是師資及師生比問題,
公幼師資都領有證照具公務員身分, 不敢亂來, 師生比也得照政府規定,
私幼就亂多了, 幼教師?幼保員?無照才藝老師? 師生比也可造假
(有些惡質的還會整個園聯合造假, 沒發生事情你也查不到)
版媽的小孩有些發展問題, 合格且上過課的老師才能了解狀況做最好的照顧,
不要以為每個掛名“老師”的都知道啥是早療?過動?自閉?亞斯伯格?
早療跟您婆婆說的早教(偷跑)是完全兩碼子事, 現階段早療優於一切課程

Princess J. wrote:
目前兒子公幼中班,上學期有教注音的聲母...認形,未教寫
其他的大概就是唱歌美勞跳舞
並未教美語...(恕刪)


學齡前媽媽自己教也行,
唱英文童謠, 念英文繪本,
讓孩子對英文有興趣最重要,興趣能維持一輩子的學習動機,
晚開口都比一群人英文教學最後念了一口怪英文還好

PreSchool Prep, 鵝媽媽童謠 這些都很經典, 或是艾瑞卡爾的繪本也不錯,
上小學前懂英文字母,搭配這三套教材(擇一即可)唱唱跳跳就很棒了!!

還有, 千萬不要小看唱歌美勞跳舞,
唱歌跳舞可以訓練小孩的音感, 口條, 發音, 節奏, 平衡, 大肌肉群發展,
美勞可訓練小肌肉群發展, 注意力, 創造力, 指令理解, 模仿, 解決問題, 完成目標
團體進行還可學習分享, 社交, 群己關係, 膽量
這些能力看起來沒有講一口英文威猛, 但對小孩發展很有幫助,
玩才是小孩的本業, 大人看起來只是在玩, 但他們的小腦袋可忙得很~
我兒子現在是公幼大班,馬上要念小一了.

根據我的觀察,
小學一.二年級基本上要有心理準備,在課業會跟不上念私幼的孩子(尤其是小一上學期)
現在的國小,大概只花10個禮拜教注音符號,然後就直接教國字了

公幼在教學上比較偏向生活學習同儕互動
我家小孩念的是混班,在中小班時大班生會教導,到現在大班會教導中小班
在現在小孩生得少的狀態下,其實可以同時有當大哥哥又能當小弟的身分轉換學習(我覺得很棒)

但在學業上面,公幼真的就很少拿筆寫字(我也支持)
上小學後,相較於私幼的孩子,放學後每科要寫上3.4頁,每天要寫10~15頁,肯定會不適應
這方面可能要家長多注意一些



已經有心理準備,小孩上小學是拿進步獎的阿桑


ps.
至於學費
公幼一學期(不含寒暑假/課後)二萬上下(各縣市不一);大班生只要繳學雜費(學費全免)
新北市大班是1萬,畢業照(1200-1500),校外教學費(1000-1500),制服大約1000(身材沒變就不用再買新的)
我家兩個都讀私立 , 純粹因為上下班接送問題 , 我知道學校會教台語 , 英語 , 但說真的我沒很用心去了解過內容 , 老大中班 , 也沒有回家作業這種事情 , 小孩子喜歡甚麼我就讓他去參與 , 結果倒不是那麼在意 , 除了運動 , 周末我會連哄帶騙得讓他去活動身體 , 學過直排輪 , 最近讓他去踢足球 , 過年這段時間也讓他的腳踏車可以脫離輔助輪 , 這比他英文會些甚麼 , 會被多少弟子規三字經讓我更高興 .

孩子的學習能力很強 , 但也要有適當的環境 , 宮崎駿的歌曲他反覆看著演奏會還可以唱出相近的日文發音 , 去年的兒童國民歌 let it go 也是 , 只是我們原生家庭外語沒好到當母語用 , 抱著自然的態度讓他去接觸 , 你跟他講中文需要特別教嗎 ?

rivertw wrote:
看到版媽為了小孩辭掉工作安排早療課程, 還要一邊應付婆家長輩的意見, 真的覺得版媽辛苦了!!

回到私幼與公幼的好壞, 我現在也蠻傷腦筋的, 但寶寶長大應該會送公幼(前提是要能抽上),
主要是師資及師生比問題,
公幼師資都領有證照具公務員身分, 不敢亂來, 師生比也得照政府規定,
私幼就亂多了, 幼教師?幼保員?無照才藝老師? 師生比也可造假
(有些惡質的還會整個園聯合造假, 沒發生事情你也查不到)
版媽的小孩有些發展問題, 合格且上過課的老師才能了解狀況做最好的照顧,
不要以為每個掛名“老師”的都知道啥是早療?過動?自閉?亞斯伯格?
早療跟您婆婆說的早教(偷跑)是完全兩碼子事, 現階段早療優於一切課程


公幼很多其實不具公務員資格 , 採用約聘制度 , 跟中小學採用代課老師類似意思

私幼的話
其他地方我是不知道
小朋友待的幼兒園在台北市 , 據園長說台北市政府抓得很嚴 , 有時候還會無預警突擊檢查 , 可能我比較幸運 , 當初去看覺得園長調調對了就送去 , 從兩三個月托嬰讀到現在中班 , 只有一個老師離職 , 一個老師退休.

合格的老師跟熟不熟悉早療這兩回事喔
台北市有一家叫永誠復健診所裡面有專門的幼兒復健(矯正)課程
都是專職的醫師和復健師在從事這些課程
公立學校的教師對於"不太一樣"的孩子在教育上就比較專業? 這絕對是未必
對待"不太一樣"的孩子除了汲取文獻的知識外
當事人的心態一樣重要

我的直旁系血親已經三代從事教職
各式各樣的老師我見多了
不用迷信公立就是好

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