wynneyi wrote:
不好意思我的意思不是...(恕刪)
六家國中寄讀成功國中
雙興到六家國中不就好了
個人積分：1397分
文章編號：35907680
個人積分：3分
文章編號：35907685
學生有任何的評論。
我不知道兩校國小是否有人去勘查過六家國中的環境，包括教室
的配置方式，是不是有較佳的隔離方式。相信六家國中應該不會
只有一棟建築物吧，如有有兩棟以上的建築物，是不是有可能國
中國小分棟上課的可能。甚至操場使用，因為六家國中班級數少，
而且兩校小學生只有上午上課，是否考慮區分成上午由國小使用，
下午國中使用的模式。如果在成功國中，這種的隔離方式是絕對
不可能的。兩國小家長應該向縣政府提出你們想要的合理隔離方
式，甚至要求加派人手維護上下學路線的維持，看縣政府的回應
如何，是否可以做。
不過據我所知，兩校家長會就是執意要在成功國中。連中正國小
選項都被否決，中正國小的選項好像還備有交通車解決距離問題，
還是無解。
個人積分：1926分
文章編號：35907966
個人積分：0分
文章編號：35908042
個人積分：1926分
文章編號：35908048
個人積分：0分
文章編號：35911037
evilson wrote:
成功國中總量管制爆炸的問題是遲早的事
kegabu wrote:
六家國中就是不嚴格管制下被搞的快廢校的
除了不嚴格的管制，還要加上成功國中學區劃得超級無敵大(比較接近六家國中的一些地方，也劃入成功)... 而畫得如此大，或者有利於建商宣傳建案，但日後一定唸得到嗎? 就跟很多十興學區的孩子一樣，明明住在附近，卻沒法唸。可以預見成功的未來會跟現在的十興國小一樣，當十興國小的畢業班就可以塞滿成功國中時，再加上部分光明、六家的學生(日後再加上東興、興隆)，真不知要如何安置?
「市公所民政課坦承說，公所原依毗校意見呈報學區劃分，但被縣府教育處要求『應審慎考量』而退件；這次會將東平與十興劃給成功國中，確實是接獲各方壓力。」
雖然「教育處代理處長姜秀珠則說，縣府尊重市公所的劃分，『絕不是因為有壓力』。她說，成功國中周邊住戶持續成長中，未來一旦飽和，就會把學區劃回原處。」但可能嗎? 誰要被劃回原處? 原處是指六家國中嗎?
http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/apr/16/today-north13.htm
羊媽媽是三角龍 wrote:
我看還有人說現在成功國中的校長就是以前六家國中的校長,是真的嗎??
成功國中現任校長是從二重國中調來的，在二重之前就是在六家。如果校長的辦學理念沒有改變，理論上兩校命運不該相去甚遠；況且六家國中之前花了不知是幾千萬還是一億元翻新校舍；所以最大的差別可能就在於學生本身。可是家長疑慮無法消除，學生不會增加，只好惡性循環下去。
個人積分：163分
文章編號：35911889
所以興隆東興兩校家長希望縣政府可以考慮把教師休息室和使用率較低的專業教室, 改在體育場, 建空橋讓學生和老師往來體育場和成功國中, 然後把成功國中校園內的標準教室讓國中國小生安心上課.....
不曉得這位家長，您知道下課有幾分鐘嗎？老師下課要休息，走空橋去體育場內的辦公室，還沒走到一半就打鐘了，請問要怎麼辦？難道老師不能休息？不能有個人休息空間？而且學生要問老師事情、問題，怎麼辦呢？
不曉得這位家長，您真的以為現在成功國中還有幾個使用率較低的教室嗎？您真的以為把老師的休息室都當作教室，就真的夠國小生使用嗎？難道國中生音樂課不能去音樂教室上課？不能去電腦教室上課？不能教學正常化，就為了國小生要有較佳的環境？
wynneyi wrote:
外我相當不能接受 "乞丐趕廟公" 這種說法. 今天興隆東興兩校沒有教室是他們願意的嗎? 怎麼可以說是乞丐?? 請大家搞清楚, 安置在成功國中是縣政府的承諾,
乞丐趕廟公只是個比喻，意思類似「鳩佔鵲巢」。不是意指國小生是乞丐，這個比喻您應該學過它的意涵吧！
另外，您現在是兩國小的家長，將來應該也是成功國中的家長，這樣，您是否更能體會成功國中家長的心情呢？「死一死別人的小孩，不會死自己的小孩」，這句話，同樣也能用在您家裡這位未來成功國中的學生身上，您能接受嗎？
個人積分：0分
文章編號：35912485
個人積分：0分
文章編號：35912723
個人積分：1分
文章編號：35914985
