以前在學校時,看到那些所謂資優生,應該叫進度超前生,多數資優生看起來都有點憂鬱早熟的感覺,好像肩上背負莫大的壓力,少數幾個絕頂聰明的,就是整天笑咪咪很快樂地早早做完功課,早早睡。等到到高中時,就會發現唸書真的是需要天份的,這時就會很明顯地發現學生領悟力的差異。國小國中,說真的課業並不怎麼難耶!感覺高中才開始有了點難度......
我認識的許多國小第一名 國中第一名 高中前三名後來還真的沒什麼特殊的發展或成就倒是有幾個念專科技職上來的朋友或學弟妹從插大拼到台清交的研究所令我印象深刻我想說的倒不是說求學的每一個階段成績不重要只是最後最後誰能開竅而有較好的成就路遙知馬力 實在不是當初可以想像的阿說這些不是想貶抑那些拼命擠窄門的家長或學子們倒是希望那些現階段唸書吃力成績不好或缺乏資源的學生看了我的觀察對你們有一些激勵不要放棄自己就對了
對天才來講,啥教育都沒差啦,等時間一到就會發現當兔子專心衝刺的時候,烏龜是沒有任何勝算的...重點應該是擺在讓你小孩可以成為兔子的道路上,而不是硬逼他成為別人路上的烏龜...不過...如果我有小孩的話,男的話只會要求一件事,忍無可忍就無須再忍,PK幹架就是要贏,不然就去當縮頭烏龜
young000 wrote:當兔子專心衝刺的時候,烏龜是沒有任何勝算的... 那是因為兔子的專長是路面烏龜而是在水面二者因環境不同而產生不同比賽結果因此我也很贊成因材施教我自己的論點是在小孩還不知道性向時多方面接觸再看小孩平常的表現再漸進的與小孩溝通依循序漸進方式來決定小孩的性向老實說我是新手父母但我己經建構了那個藍圖就等時間到再來修改(雖然計畫趕不上變化,但有計畫總是好的)我的目標很簡單就是長個懂事的小孩就好.............
gimin72 wrote:就是因為沒什麼關係所...(恕刪) 哈哈~~我就是懂事小孩~國小唸的是每年級只有3班...我家地址是oo縣**鄉xx村...不過國中跟人加擠每年級有39班的升學國中~(蠻辛苦,每天六點起床,趕公車...)後來也唸到N??U研究所畢業~
littlesun18 wrote:後來也唸到N??U研究所畢業~...(恕刪) 大大蠻強的不過難道大大的意思是唸書這種事是看天份的,大大因為得天獨厚,所以輕鬆完成學業。至於不是這塊料的家長,為了孩子的快樂成長最好別勉強?
babykt wrote:大大蠻強的不過難道大...(恕刪) 您想太多囉~我並沒說我資質聰穎..我是努力型....我想表達很簡單~十興國小跟六家國小對未來有差這多嗎?我唸的小學班級數還比六家國小少吧?...且是更鄉下學校...我也說過,我唸國中時很辛苦阿~問題當初是我父母決定要我唸升學為主的國中...我們這一代應該比上一代更開放吧...怎還會有所謂輸在起跑點這種想法呢?...老實說如果我小孩不愛唸書,只要他興趣的正面的,我都會支持他...