吉隆建設鳳山國中旁的案子

lwk41 wrote:
翻譯:總價差異大 單...(恕刪)

沒錯。
美術館後期中大坪數的建案,
總價都是1000萬以上,
甚至1500萬以上,
進入門檻高,
居住環境佳吸引高資產客戶,
所以光靠單坪價去看會比較失準。
但⋯⋯像擁樂、雙城匯確實和一開賣時有不小的價差。
撿後期餘屋真的有划算。
一功遇見、美術森林、沐之森等小坪數建案的單坪價就會高一點。
t00775 wrote:
臨大馬路買陽臺!?
...(恕刪)



陽臺是主男主人前途事業風水,豪宅都會附,幾乎都是不擺東西,不做用途,頂多種植物。

豆豆3108 wrote:
鳳山國中明星學校...(恕刪)


真心求問, 鳳山國中真的是明星學校嗎?
聽說他的總量管制是因為附近重劃區人口增加, 不像鳳西國中那樣是因長期校風累積...
因是從外地搬入, 不知鳳山國中校風如何? 校長跟教師教學風氣評價?
跪求大大們給議建~
風水輪流轉,
過去的鳳西,今日的鳳山。
此一時彼一時也!

rivertw wrote:



真心求問, 鳳...(恕刪)

rivertw wrote:
真心求問, 鳳山國...(恕刪)


鳳山國中規模大,資源多

老師也都很關心學生,校內機制建立的不錯

但是因為學區大,學生素質比較不一

單論"學校"而言,一直都是不錯的

看看有沒有符合你的明星國中標準

豆豆3108 wrote:
風水輪流轉,
過去的鳳西,今日的鳳山。
此一時彼一時也!


真假?! 聽說鄰居媽媽還特地讓孩子留在娘家戶籍, 說事因為鳳西國中風評較好,
我是外地搬入不太知道今非昔比的感覺

雷小炫 wrote:
鳳山國中規模大,資源多
老師也都很關心學生,校內機制建立的不錯
但是因為學區大,學生素質比較不一
單論"學校"而言,一直都是不錯的
看看有沒有符合你的明星國中標準...


我其實沒有設定“明星國中”的標準,
只是聽鄰居說鳳西國中素質好校風好,
加上經常看到鳳山國中對面7-11有貌似國高中生的孩子聚集在一起抽菸, 覺得蠻擔心的才上網爬文,
看到鳳山國中也被歸類為“總量管制的明星國中”, 覺得跟我看到的有點落差所以才上來聽聽在地人的想法,
很多這一帶的媽媽朋友勸我, 如果真的擔心孩子功課(國中同儕影響很大), 還是想辦法讓孩子轉去三民區的陽明,
但陽明也是總量管制學校要就讀的前六年遷戶口, 偏偏我們在那邊沒有親戚可以寄戶, 而且接送也蠻麻煩的, 持續苦惱ing...
在下做過補教業也在這些學區待過一段時間

鳳西是早期高雄縣的明星國中

升學率自然還是有一定水準

尤其是十幾年前還有資優班的時候更強

鳳山國中其實歷任校長也有做過一些升學上的勵精圖治

但鳳山國中相較鳳西較弱的一環是

很多注重孩子教育住大寮的家長會讓孩子越區來鳳山國中就讀,才造就鳳山國中需要總量管制

雖說這些家長希望孩子有好的環境,

畢竟這些住大寮的家庭還是以藍領居多,因此孩子的管教上難免參差不齊

但是說真的,每個國中難免都會有一些家庭環境較複雜的孩子

越市區的學校,學區家長收入高的學校當然這種學生相對一定比較少

但站在教育的角度,考慮孩子的個性以及自己掌握教育孩子分辨是非對錯

還是最重要的

而且表面上有些學生看起來很流氓,但本性不壞

有些市區的孩子看起來正正經經,但價值觀可能完全錯誤

以上作個參考



kylecamine wrote:
在下做過補教業也在這...(恕刪)



大寮許多人跨區念鳳山國中的原因是因為近,鳳山國中的地理位置往東的方向沒幾公里就是大寮。而對於那些靠近鳳山邊緣的大寮人來說,大寮國中反而比鳳山國中還遠。這才是跨區就讀的原因。至於你提到的大寮藍領較多這種沒有數據佐證憑印象的話以及藍領家庭與小孩子管教參差不齊之間的關聯來做為你認為鳳山弱於鳳西國中的論述也似乎有點多餘了。
kylecamine wrote:
但是說真的,每個國中難免都會有一些家庭環境較複雜的孩子

越市區的學校,學區家長收入高的學校當然這種學生相對一定比較少

但站在教育的角度,考慮孩子的個性以及自己掌握教育孩子分辨是非對錯

還是最重要的

而且表面上有些學生看起來很流氓,但本性不壞

有些市區的孩子看起來正正經經,但價值觀可能完全錯誤


果然是老師看得很透徹,
撇除大寮是不是藍領較多這個敏感話題, 光是鳳山這個大區塊的家庭組成就很複雜了, 從房價也能明顯看出區域的經濟結構,
雖說好學校有壞學生, 壞學校也會有好學生,
刺青的孩子可能本性善良, 乖巧的孩子也可能潛藏壓抑的分裂人格,
但說到底還是分母多寡的機率問題, 畢竟國中是心智年齡最尷尬的同儕期,
如果一個班問題孩子多, 被影響的機率就高,
分母多老師更無法一一顧及, 家長也很難全盤了解孩子的交友狀況,
更別說家長的社經地位與孩子教養方式、教育資源有著很大的關係,
(至少就我所知,社區內也有從不參與“親職教育”,只抱持著“送去學校老師就會管”這種心態的家長)
所以才會傷腦筋國中學區啊

但除了家長社經地位之外,
我更關心的是校長理念跟校內老師的風氣,
我本身也視老師, 深知目前全球教育創新改革的風潮,
有些學校只為了拿經費需與委蛇, 有些則是上下團結真心改革,
所以才會也想打聽學校教師的風氣如何, 不知道有沒有版友瞭解這方面的訊息?

# sorry樓歪了....從建案講到學區教育了...
k大的論述雖有階級意識的爭議,
但也真實的反映社會的現實面,
確實鳳山國中的總量管制原因來自於大寮學區孩子的跨區就讀,
但鳳山國中自古的校風就不錯,
鳳西國中一直以來就是以升學為導向的學校。

在過去講究升學率的時代,
鳳西國中確實遙遙領先其他學校,
隨著常態分班的實施,
學校還是會以加強班的名義把成績好的學生集中在一起,
據我了解兩間學校在明星高中升學率的差異並不大。

「家庭教育」才是主宰孩子未來學習的重要因素!
如果家長「不管控孩子使用手機」的時間,
不關心孩子的「交友狀況及感情問題」,
學校老師往往只會感到力不從心!

個人認為,家長保持跟學校老師一定的聯繫非常重要,
親子關係的培養和溝通更需要技巧,
學校的選擇對孩子的影響並不是絕對。
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