個人積分：13分
文章編號：65360392
因為是小五下學期才切入數學課程，因為孩子花了不少時間去追趕進度，前兩次上課很悲慘，上課後的小考更慘不忍睹。這段時間，我每天跟他約定花十五分鐘來討論題目，一次一個類型，當然我也不打算刻意教他一元一次方程式或二元一次方程式，我覺得此時學這些，是超乎小學生的理解範圍，硬記死背，不是真實的理解，沒有意義。
我用小學的方式來引導(我不用教學這個字眼，我只是引導)，但這種理解方式反而考驗孩子的智商(想想不用方程式來解雞兔同籠的問題，腦子得轉得過來才行)。其實，孩子的理解能力超乎我們的想像，大約一個月後，他已經能跟上進度，一個半月後(大約是上六次課)，基本上可以有中上的表現。
我要強調一下，因為我們自己的求學歷程見識過太多可怕的天才，所以我不會輕易把天才或聰明這種形容辭套在自己的孩子身上，我的孩子只是一般資質，我也只是盡量讓他把能力發揮出來。
數學上軌道之後，補習班來了一通電話，我跟他談了幾乎整個晚上，然後做了一個嚴重的錯誤決定。(至少對我孩子來說，是個錯誤的決定。感謝孩子日後的包容，我將牢記在心。)
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文章編號：65364584
智力測驗破表放棄兩次跳級機會，
以第一名成績保送第一志願資優班，
數學物理國手比賽科展等等樣樣來，
決定唸台大生科後高三就不太唸了，
後來還是聯考分數高出太多而讀了醫科。
我花在課業的時間非常的少，
大多是寫完功課就去做別的事情了，
每學期初領課本的時候都覺得就這幾本薄薄的書要搞一學期是在幹嘛。
現在都三個小孩了我還在學術的道路上前進，
我覺得看開了如果小孩有心唸書我可以教她們如何輕鬆拿分，
我學數學都是什麼都不會就開始寫題目，
正常應該要拿零分的因為我都沒學過，
但我試著柪出七八十分，
花最少時間拿最高分數，不會寫或沒念書也要拿分，
(不會寫的沒教過的沒頭緒的也要想盡辦法拿到分數,這才叫做解決問題的能力,而不是都在搞題型公式模組化機械式操作,古時候的人遇到問題解決不了想出公式想出方法想出理論來解決,那你後人就只會背而已嗎)
小孩子如果沒興趣唸書有其他才能我也會支持，
不管要做甚麼，
不要花太多時間在那套沒有多大價值的學校教材，
不要受國民教育的歲月中就只在搞國民教育那套內容。
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我小學導師也是在家開補習班洩題，儘管敝人資質不高，成績普普，卻管不住自己的情緒，不時抗議不公。
我們有三個同學硬生生的被老師趕出教室，還酸溜溜的說，你們不需要老師，就自己回家唸吧!
其中一個同學後來誤入歧途
另一個同學移民美國，目前仍有聯絡。大家都還記得小學這段悲慘的故事，他的媽媽也說，那是他們移民美國的眾多因素之一。
至於我，到了中學才體會到，如果自己拳頭不夠大，是沒有話語權的。
當然拳頭不是要打架，學生的拳頭，我當年的解讀是成績要夠好，好到學校無法遮掩你的光芒，無法掠奪你的資源，無法阻止你跟學妹交往……等等。
後來聽說這女導師的家庭也出了大問題(當年參與補習的同學與家長都見到很多不該見到的事情，閒言閒語很多)，這是命運與道德的反撲嗎?
我希望孩子在學生階段把自己的本分顧好，專心課業，多少還是跟童年陰影有關，哈哈!
其實對於唸書這檔子事，我也並非偏執。如果我的孩子有出色其他專長或社交能力，我也未必會要求他只專注在枯燥的課業上了。
kopin0720 wrote:
好多回憶湧現以前的...(恕刪)
個人積分：13分
文章編號：65376547
補習班的主管來電，先是把孩子的表現讚許一番，再來是詢問未來的目標(哪一間私中?高中預計是直升還是科學班 一中……)，當然我也靜靜的聆聽補習班主管的分析，畢竟對方有著多年的經驗，而我們離開高中生活30年，早已脫節。
補習班主管提議，因為孩子的數學程度不錯，希望能轉入資優班。資優班?其實我並不喜歡這個字眼，如果你也見過真正聰明的高手，就絕對不會輕易濫用資優這個字眼，這是我的觀念。相較於許多家長想盡辦法帶孩子去拼資優鑑定，我是敬而遠之的。你想想，如果孩子真以為自己是個天才，再受到真正天才的碰撞時，那會是怎麼樣的挫折?
儘管我當下拒絕，但補習班主管仍不放棄努力，電話談了三四個小時，我給了要思考一下的回覆。
當晚跟孩子的媽媽討論很久，要不要試試看?挑戰孩子的能力?
隔周轉入新班，所謂的資優班。其實教材是一樣的，但進度更快，考試頻率更高，我家小孩也不負期望，不只追上進度，表現仍在前端，但孩子卻悶悶不樂。
原來這個所謂資優班的組成是以私小為主，私小的孩子多數在校已經受過相關題型的訓練。而這個班級的目的之一，是要找出升入私中後，仍能持續在班補習的潛在客群。(講客群有點怪，但差不多就是這個意思)
入私中仍持續補高強度數理的，當然就不會只是以一中 女中或私中直升為目標，他們看的是科學班 數資班，最終目標挑戰醫科。
孩子悶悶不樂，是因為他並不擅長跟這些私小的孩子相處，當私小的孩子已經意氣風發的談論未來要往科學班 數資班發展的企圖心時，我家小孩只想著快點考試，想辦法拿超過班均的成績，回家跟爸爸要線上遊戲的儲值額度。
我還是要強調一下，我對私小並無偏見，只是在那個環境下，孩子之間的目標已經有著明顯的落差。
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