Nokia 在德國贏了對戰 HTC 的專利官司,後者 Android 產品禁售


ShangLai wrote:
如果你是用市佔率來看...(恕刪)


笑死人= = HTC建教生福利最好!?
被剝奪上班時數不說,錢拿得比暑假工讀生 還少一半
自由度低的可憐...
血汗工廠!!! 在老師、學校合約的壓力下寫出的"心得"就當作完美?
要不要實際問一下??
當時去實習看到一堆建教生"真的是很可憐!!!"
還跟我們說"這種手機賣2~3萬真是黑心"
根本沒到那價值 大家怎還用爽爽?

kiter1005 wrote:
笑死人= = HTC建教生福利最好!?
被剝奪上班時數不說,錢拿得比暑假工讀生 還少一半
自由度低的可憐...
血汗工廠!!! 在老師、學校合約的壓力下寫出的"心得"就當作完美?
要不要實際問一下??
當時去實習看到一堆建教生"真的是很可憐!!!"
還跟我們說"這種手機賣2~3萬真是黑心"
根本沒到那價值 大家怎還用爽爽?


那你給我個這麼說的建教生,我去問看看是否是這樣,若是,我相信沒人會置之不理的。
ShangLai wrote:
那你給我個這麼說的建...(恕刪)


其實這就跟之前發生的sony事件一樣,用學生實習當名號,其實是廉價到不行的血汗工廠,不用說健教生,各行各業幾乎都有這種血汗工廠,htc流動率也是很高,錢雖然多但是都是用長時間換來的,做到後面很多人身體都受不了,辭職之後還是很多新肝進來,臺灣最不缺血汗基層了…………

有人會理的話現在也不會薪水水平這麼低了…………

BIG B.B wrote:ShangLai wrote:那你給我個這麼說的建...(恕刪)其實這就跟之前發生的sony事件一樣,用學生實習當名號,其實是廉價到不行的血汗工廠,不用說健教生,各行各業幾乎都有這種血汗工廠,htc流動率也是很高,錢雖然多但是都是用長時間換來的,做到後面很多人身體都受不了,辭職之後還是很多新肝進來,臺灣最不缺血汗基層了…………有人會理的話現在也不會薪水水平這麼低了…………


建教生說好聽一點是產學合作
說難聽點是幾乎免錢的佣人……

絕對平衡 wrote:
建教生說好聽一點是產...(恕刪)

我認識的高苑的學生 暑假跑去宏達電當建教生
累到受不了 自己坐車跑回高雄
結果實習課分數不及格

秀逸 wrote:
我認識的高苑的學生 暑假跑去宏達電當建教生
累到受不了 自己坐車跑回高雄
結果實習課分數不及格


我可以問一下,這個建教合作學生有選擇的機會嗎?
ShangLai wrote:
我可以問一下,這個建...(恕刪)

這我不清楚 我只知道暑假去的 不過雖然沒做完就回來 薪水還是有領到就是了
賺到的錢拿來重修 其實還有剩 不過划不划算....這要看個人
不過你可以查證這篇新聞

2011/03/02中央社
監察院調查,宏達電(2498)長期以建教生為替代性勞力,在桃園總廠從事無關專業技術的工作,每年省下約1億元薪資;宏達電回應,一切符合政府法令。

今天出刊《壹週刊》報導,監委發現,宏達電2006年起與高苑工商、高英工商、華德工家、中山工商、協志工商、達德商工及南強工商等7所學校建教合作,宏達電桃園總廠4500餘名員工中,建教生人數始終維持1000人,替代性勞力功能明顯。
低工資、剝削青少年學生外,產線採輪班制,8人擠1間宿舍,用餐時間半小時,被控「血汗工廠」。
宏達電回應該刊,該公司設立的建教合作學生實習方案,人力規畫及所有執行計畫皆由教育部核准且與學校合作,一切均符合政府法令。
據16日出刊之《壹週刊》報導,監察委員尹祚芊接獲許多家長檢舉,指控有高職和廠商把學生當廉價勞工,壓榨建教生。其中宏達電更是被點名,不僅讓學生超時工作,還需上大夜班。
建教生權益促進聯盟修法小組召集人黃耀南指出,去年他前往宏達電桃園廠訪察,發現學生跟一般作業員沒兩樣,從事的盡是裝配、檢測、包裝或品管等單調工作,且採輪班制,一天要做滿8小時,明顯是替代性勞力,與所學無關。他認為宏達電每年都賺錢,卻剝削建教生,根本「為富不仁」。
監委介入調查後發現,自2006年起,宏達電幾乎年年因建教生比例太高、工作性質與就讀類科相關太低,被教育部訪視小組列入「檢討黑名單」,年年要求改善。以桃園廠為例,2008年進用建教生比例竟高達3成,2009年也有1/4。
2008年10月,桃園縣政府及勞委會以雇用未滿16歲的建教生119名、讓學生每天工作12小時、值大夜班等事由,裁罰宏達電2.4萬元罰鍰。但監委不滿地指出,宏達電用最低薪資1.8萬元僱用建教生做正職員工的事,每年可省下1億元,相比之下,2.4萬元的罰鍰簡直是九牛一毛。
更令監委不滿的是,教育部與企業沆瀣一氣,漠視學生權益。2008年宏達電遭罰後,隔年監察院就曾去函教育部,要求對宏達電歷年違反教育、勞動基準、兒少福利法等行徑懲處,但教育部竟以時值金融海嘯,加上宏達電表達會積極改善,就再次核定宏達電為建教合作機構。
監委質疑,有學生才剛到學校報到,連課都還沒上、教室也沒進,就被送到宏達電工作,學校無視學生被剝削,還一股腦地將他們送往工廠擔任廉價勞工,這之中是否有勾結,檢調單位有必要做進一步調查。


這個監察院糾正案請去看2843期
裡面洋洋灑灑解寫了這些學校和業者如何以實習的名義利用建教生的勞力

不要說出狀況後宏達電對建教生多好
而是要看這間企業是如此惡質濫用國家資源這樣使用未成年勞動力
現在宏達電還是有建教生
但我覺得這種工作有正常智能的人三天就學會了
竟然要實習三年
根本是把學生當免洗筷
來實習就插插電子零件
這到底對教育有什麼幫助?對技術有什麼幫助?

者龜 wrote:
這個監察院糾正案請去看2843期
裡面洋洋灑灑解寫了這些學校和業者如何以實習的名義利用建教生的勞力

不要說出狀況後宏達電對建教生多好
而是要看這間企業是如此惡質濫用國家資源這樣使用未成年勞動力
現在宏達電還是有建教生
但我覺得這種工作有正常智能的人三天就學會了
竟然要實習三年
根本是把學生當免洗筷
來實習就插插電子零件
這到底對教育有什麼幫助?對技術有什麼幫助?


這個新聞我有搜尋到,不過目前來看,發生的時間點都在2008年之前了....

現在的宏達電還會這麼操嗎?
建教合作的問題不在於工作勞不勞累。
而是你給予他的工作是要他學習到什麼?
我的年代裡面建教合作只有拘限於『汽車修護』而已喔。
你說他們能不能學到什麼,能!而且非常多!
我就不懂一個電子廠的生產線是要建教合作的學到什麼?
除了組裝還是組裝。機械化的動作是要學什麼?
正常來說,宏達電根本就不應該申請得到建教合作才對。
反駁不了就惡意檢舉,真是一群垃圾農企粉!
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