課綱微調應該是歷史老師出面,學生出來打頭陣實在有點莫名其妙?

學生關心史觀是不錯
但歷史老師比較清楚內容與理由,應該是老師们出面與教育部抗爭比較合理
怎麼會是學生代表與教育部長在爭吵呢?
至少反課綱的領袖應該是老師,學生應該只是跟從的角色而已
畢竟這些牽涉到深奧的歷史觀念,由專業的歷史老師出面與教育部交涉才有勝算
學生打頭陣只會令社會觀感覺得學生是胡鬧沒專業
奉勸反課綱微調的老師们出來當第一線抗爭
學生孤軍奮戰實在不妥

同學们你們思想純淨,千萬要有判斷力,不必受人擺佈
我讀過近代史的書籍不下幾十本
聽過無數場專家學者的高論
才有一點點心得
媒體上一些政治蟑螂老鼠發表的謬論都是充滿意識型態的政治語言,沒有必要相信,一點歷史學術價值都沒有.

形而上1006 wrote:
學生關心史觀是不錯...(恕刪)



因為只招收高中生&準大學生啊!


形而上1006 wrote:
學生關心史觀是不錯...(恕刪)


教科書只是知識的一小部分,
不會有人把它當成全世界吧!?

又學生在拿到教科書之前,
知道課綱是什麼嗎?
就算拿到教科書了,
又知道課綱是什麼嗎?

讀到大學畢業,我竟然不知道有課綱這種東西!!

形而上1006 wrote:
學生關心史觀是不錯...(恕刪)


因為反課綱如果談內容會破功對嗎?

談得越多就越站不住腳對嗎?

形而上1006 wrote:
應該是老師们出面與教育部抗爭比較合理...(恕刪)


因為教師 比較不好騙阿
而且
花錢請教師的成本遠高於請學生


形而上1006 wrote:
學生關心史觀是不錯...(恕刪)


有學生証才有保護傘

老師夜衝教育部看看
修台灣的歷史課綱,没有台灣史專家,這是真的嗎?

形而上1006 wrote:
學生關心史觀是不錯...(恕刪)

有喔
那位不能讓日本不開心的女學生
受訪時,
記者問: 同學,請問妳們剛出來抗議時,是甚麼狀況? 妳們是由那得知課綱要修改的?
同學: 其實開始是老師在抗議,後來我們才開始了解!

大家看到了沒, 當初在抗議的老師,現在人在那?

hwyi wrote:
修台灣的歷史課綱,...(恕刪)


只要不認同皇民史觀的學者,在他們口中都不是台灣史專家

阿扁李登輝時代老師權力很大
可以體罰+打罵+抄寫N遍
聯絡簿上跟家長碎碎念
回家哭給家長聽~~沒錯老師會打你?
還有家長去學校鼓勵老師體罰的~~只要不超過

現在勒~~學生最大
智慧型手機很普遍
只要怎麼樣了~~就會上新聞版面
老師就一定錯了要出來道歉+怕丟飯碗
只要學校選好課本~~照本宣科最安全
師生關係基本上形同陌路了
居然還指望老師上接替學生出頭

有再注意時事新聞~~就不會提這種問題
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