R1688 wrote:學校母語教學, 重點在於拼音音標.將來漢字與音標夾用, 可以活化各項母語. 你會想加強你的孩子.. 或你自已...的英文能力..還是母語能力..??就算你.. 或你的孩子.. 英文已經很強好了...你會想再學母語.? 還是日語?德語..?
Irkutsk wrote:台語要在學校教?一堆...(恕刪) 我尊重不認同、不反對但我反對扣上「母語」這麼大帽子像我說台語的,我也沒娶外籍,那我不能讓小孩學泰語、越南語嗎?也說不定小孩對學「母語」沒興趣,反而對其他外語有興趣學習語言是好事,但沒必要扣上「母語」這麼大帽子
題外話...語言在學校學如果能學得好的話,那滿街的大學生英文應該都能說的很棒才對,然而 台灣的大學生學習了至少3年以上的英文,結果能聽說讀的卻寥寥可數.這不就證明了,語言在學校學不一定是最好的.學語言其實最重要的是(環境),有那個自然說的環境(好比家庭 工作場合),語言就能無師自通.我姪女屏科大畢,她那個破英文只能看不能聽與說,畢業後跑去遊學打工,前年去英國 去年在澳洲,回來後的英文能力已經可以輕鬆的與老外對談了,今年她又跑去奧地利,目前正在學德語....以上例證就可以證明,讀萬卷書如能配上萬里路,那麼絕對是加成的,也證明了語言是需要環境才學得好的.