ionium007 wrote:
而立於野獸之上?1.(恕刪)


好吧,以文明而言,人類的文明不在野獸之上
好吧,因為人的互相競爭,所以文明在野獸之上
你爽就好
god52101314 wrote:
美國總統大選 77歲(恕刪)

生理年齡不是最關鍵的因素,
溝通協調、治國能力比較重要。
ionium007 wrote:


你根本舉不出哪個...(恕刪)


高薪工作的人才可遇不可求
少得很
老闆搶著要
可能還要三顧茅廬

是要競爭什麼碗糕?
KCLin0423 wrote:

或許有人會說我這樣是在選天才
對呀,不就是要把資源給最適合的人?!

其實,天才真的很少,大部分都是製造出來的假天才


所以你認為只要把資源給天才就好了?
一般人只要會基本的四則運算、能看得懂路標不會迷路就好?

國力是每位國民的力量累積的,不是那幾個極少數的天才所成就的,
教育是要進每個國民的學識、能力,而不是只培養少數幾位菁英。

你說的那一類資源是在碩士、博士班的問題,讓菁英更菁英。
教改,則是要從普羅大眾的教育著手,讓每個學生都能獲得改善。
教改指定應該是十二年國教
屬於義務教育
國中還算是義務教育

高中應該不算
因爲國立高中 應該是不夠數量
而且離家最近的高中你得跟人家競爭 高分的優先選
如此變成 唸不好的 你就得唸私立 多花錢

高中資源變成唸這些學科的獎勵
如此變成國中學生比較偏重學科 
高中生因為要升大學 所以也是偏重學科
這是問題一

其二是
大學系所用填鴨教育的分數來找適合的人
是否反而拒絕了許多真正的人才進到該系所的領域



我這樣說是否有錯
請有經驗的朋友 幫忙指教
mike18 wrote:
教改指定應該是十二年(恕刪)

誰說義務教育只能讀公立學校?!

義務教育私校也可以讀,政府目前沒有12年義務教育,絕對不可能是因為公立高中數量不夠多造成的!

再者公私立普通高中職,根本沒有學費的差異,政府早就已經公私立學費平準化,教育部不知道已經就個政策作多少年了?
你是活在古代嗎?

最後篩選人才的方式一定要「公平」,以升大學來看,無論是普通大學或是科技大學也好,若是沒有成績做依據,無論是在校成績也好,或是升學考試成績也好,要如何達到「公平」的目標?

文憑只是其中一個指標,但不是教育的所有目的!

現在幾乎人人都可以上大學,上大學之後有心想學習的人,就算沒拿學分也會想盡辦法排出空堂來去旁聽課程!

沒有心想學的,有「由玩四年」的人大有人在。

想學習就是不怕沒有管道,除此之外,教育分成家庭教育、學校教育、跟社會教育,難道脫離學校就沒有辦法有學習管道了嗎?

就沒有足夠的學習資源了嗎?

我早就說過,你不懂教育還在發教育廢文。

真的有心想要了解教育的話,請自行研讀資料。
12年國民教育政策發展沿革
a0980000056 wrote:
誰說義務教育只能讀公(恕刪)


哈哈 我真厲害

剛剛我查了一下十二年國教的維基百科
十二年國教的重點就兩個
『全人教育』跟『核心素養』

跟我在本樓申論所試圖達到的目標是一致的

教改誰關心
你關心教改嗎?
Taimay123 wrote:
教改>>108課綱>...(恕刪)


要上就上
不要考試 做作業就好

我原則上會給小朋友唸完普通高中
專心聽課就好
不看成績單
12年國教我的重點在於「基本見識素養」

唸完高中就去工作
大學不唸沒關係
因為大學都是專精的科目
直接從工作學才學得好

沒有興趣唸完四年
等於浪費四年
mike18 wrote:
唸完高中就去工作
大學不唸沒關係
因為大學都是專精的科目
直接從工作學才學得好

那工作選擇有限
到最後會跟我弟一樣中年工作選擇不多
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