crazydiamondc wrote:不一樣 可是特殊學生是應該要集中特殊教育跟普通學生放一起事會影響其他人的問題點很多父母不願意承認自己小孩需要協助~~ 是要打破現況一率送到啟智班?還是啟智學校?特殊標準要怎麼認定?一班的資原要給多少國民黨準備好了嗎????????????教改30年還真以為國民黨是無辜的嗎?都是藍綠共業 擺爛到現在而已
師資是一個問題, 把特殊生放到沒有特教資歷的老師班上,老師要如何教育特殊生 ?這裡不是說老師有問題喔 ! 正常班級的老師需要有特教資歷嗎 ? 正常班的老師需要幫特殊生建立 IEP 嗎 ?那些讓人頭痛的特殊生,一般都來自情障, 嚴格來說是不該安置在普通班級 !比較頭痛的是該地區是否有特教班可收容. (確實的鑑安輔)
事實就是,有問題的學生在早期國民黨的時候有啟智學校,統一集中進行教學。但是少數被別的正常學生嘲笑,這是事實。民進黨要進行人本教育,要融入大家的群體中,理想很豐滿,現實很骨感。有問題的學生干擾上課,對整體有比較好嗎??既然有將有問題的學生打散到一班學生中有做什麼加強人手的教育手法嗎?沒有?我的女兒在班上被性騷,結果老師說我女兒不是唯一一個,那個性騷的學生有精障。所以什麼都不能做,只能家長自己報警,但是學生不會因此受罰、轉學。所以呢??我應該自己動手嗎??這就是民進黨喜歡偽善,但是只做表面,不考慮後面造成的影響。校事會議也是人本想出來混帳制度,搞成老師不管學生,我小孩跟我說上課睡覺沒有關係,只要不吵上課就好了這就是我們要的教育嗎??難怪教出會唱要幹狗的屁眼的女生,還拿到政府的文化補助
nomi88 wrote:朋友是小學老師, 班...(恕刪) 歧視嗎?我小學的時候也有智能不足的同學在同班上課, 只因為他妹妹在這班, 他的父母希望他妹妹幫忙照顧.有的人, 他沒有辦法學習, 但是法律規定在, 就是必須要接受義務教育, 只能用這種方式.
linyichun wrote:那個性騷的學生有精障 對你女兒的遭遇感到不捨不過......特殊教育學生的身份取得和身心障礙無關並非有身障證明就會有特教生的身份許多特教生畢業後也不會擁有身障身份至於有什麼問題就不能如何如何的......要不就是老師的推託之詞...再不然就是別有用意特教生發生性平事件一樣會有後續處置特教生發生性騷事件裁罰甚至判刑一樣都少不了如果是想表達法律上的"精神喪失"或"精神耗弱"的免責或減輕其刑條件看的不是身份,而是法院審理期間的精神鑑定結果別再相信精神疾病、智能限制法律上免責的謠言不然我就不用一直開出監轉銜會議了...........
看學校我小朋友念的學校就有特別拉出來兩個班分成過動及智力不足等特殊狀況這兩班配置拉滿每個班都是兩個導師 兩個輔助老師 兩個助理成本是一般班的2~3倍優點就是一般班的學生比較不受影響 ( 當然下課時還是有過動班小朋友亂丟東西亂打人影響一般班的小朋友)但六個年級共12班你看學校要多多少成本所以還是要看校長及學校
chin-4696443 wrote:分成過動及智力不足等特殊狀況這兩班配置拉滿每個班都是兩個導師 兩個輔助老師 兩個助理 特教班一般沒有這麼好的人力編制.除非有非常特殊的需求.普通班可以無干擾,特教班有足夠人力,兩方都雙贏,
這個我有經驗,我兒子是高功能亞斯柏格症,小三時,他們班來了個過動兒,全班最高的,我兒子是全班最瘦小的,老師把他們安排坐在一起,鬧得一踏糊塗,我才知道過動兒不屬於特殊教育範圍,最後他倆變成好朋友,打遍全班,老師不得不把他們倆安排在講台旁,一人坐一邊,面對同學聽課。說一說我兒子,高功能亞斯柏格症,就我所知,他上小學,從來不聽課的,我只好自己教,也沒時間教,就考月考前幾天,要他背課文,甚至默寫,因為他怕我,只好背,背書對他來說易如反掌,就這樣,每次月考都能維持前三。上國中,我就不管了,也不知道他怎麼混完國中,高中的,不過,可能背書背多了,也背唐詩,古文,文章真的寫得不錯,有法國莫泊桑的風格。