黑板上寫著「男男」不表示老師在教肛交…而是在教同性愛

台啤 wrote:
你關心的只是那位老師...(恕刪)


我整棟樓完全沒有看到有任何人分析

「不適合小三生」的理由

或者拿出哪位專家的研究或理論來背書

請問是要相信台灣以及世界各國教育學者的研究成果還是要相信這些學店老人的隨口胡謅?

然後孩子都不覺得霸凌有錯了你還不要去用教育糾正?你連這種話都說得出口?
你連身為「師」「長」的資格都沒有!
哇勒妳好 wrote:
我整棟樓完全沒有看到(恕刪)


你是師或長嗎?我家有師,我非師但長,長得可以比假鳥長,你捍衛了半天罵遍所有不支持者這心態我不瞭解,完全說服不了人還讓我們更堅定自己的想法,我覺得失敗,學歷越高越失敗。
台啤 wrote:
你是師或長嗎?我家有...(恕刪)


學歷越高越失敗只是你為自己的低學歷找個藉口罷了。

各國的研究報告都攤出來了,你不想面對事實、食古不化是你家的事,其他家長與老師選擇的教育方式與你不同你也沒有資格去指責。

不用對別人的教育方法指指點點,因為你連對迷失方向的孩子伸出援手的勇氣都沒有。
哇勒妳好 wrote:
學歷越高越失敗只是你(恕刪)


我學歷還不錯,不勞你費心,各國的研究??那台灣的研究呢?再提醒你,講話要放乾淨點比較文明。
哇勒妳好 wrote:
我整棟樓完全沒有看到有任何人分析

「不適合小三生」的理由

或者拿出哪位專家的研究或理論來背書

請問是要相信台灣以及世界各國教育學者的研究成果還是要相信這些學店老人的隨口胡謅?

然後孩子都不覺得霸凌有錯了你還不要去用教育糾正?你連這種話都說得出口?
你連身為「師」「長」的資格都沒有!



電影都有分級制度了, 難道教育還不如 ?
老實說我對教啥沒啥意見,反正說半天就你說你的我說我的
小學生的霸凌始於心智不成熟,原因是他們認為你跟他們不一樣
這不一樣不只是性別,肥胖,過矮,過瘦,肢體不協調,太安靜....都有可能
而這形成的原因一定會有一人帶頭,而他得到了認同大家開始跟風
進而形成霸凌,然後幫小三生上個性平課程就能改善霸凌????
以他們的心智他們根本不懂,就像幫他們上微積分一樣
我只能跟你說這種事會出現就是會出現,不會出現就是不會出現
老師應該是要引導善誘那個搧風的人讓他知道任何歧視行為都是不對的
不是搞個性平課程阿其他原因的霸凌就不是霸凌?
我也不是什麼專家,我只是個小學國中被一路霸凌的人
但好在我有個很好的家庭,
我家人的言教身教都讓我知道寬恕容忍是壯大自己內心最好的方法
不停得鑽牛角尖只會把自己推進死胡同
而在我看來用性平教育來當成霸凌的解根本解決不了霸凌
只是想藉著解決霸凌之名來做思想灌輸而以
這就說得通為什麼要在那麼小就實施了
台啤 wrote:
我學歷還不錯,不勞你...(恕刪)


你自稱學歷不錯,結果連基本的搜尋能力都沒有?

我們行政院就有一堆性平研究文獻了
https://www.gender.ey.gov.tw/Research/Result.aspx?type=fTQP3HmkUvd1PbnmtSP3rw%3d%3d

然後像是這種研究報告也能從各個師範大學或是教育研究院找到,你想看更深的東西也能從論文找起
https://drive.mobisystems.com/sharelink/49hZ2McDFVPQG5KBpO2C336VzqrqjR4Sd2ytQQA1riMi

找這些資源根本不難,重要的是你有沒有那個心去了解
lakers3208 wrote:
老實說我對教啥沒啥意...(恕刪)


「老師應該是要引導善誘那個搧風的人讓他知道任何歧視行為都是不對的」

你這段不就是性平教育的一種嗎?
重點是小三生

不是性不性平

這些研究報告那一篇是以小三生為研究對象的?樣本數夠多嗎?具有代表性嗎?

研究對象不同,不能直接套用,只讀過交大也應該知道吧

哇勒妳好 wrote:
然後像是這種研究報告也能從各個師範大學或是教育研究院找到,你想看更深的東西也能從論文找起
https://drive.mobisystems.com/sharelink/49hZ2McDFVPQG5KBpO2C336VzqrqjR4Sd2ytQQA1riMi

https://drive.mobisystems.com/sharelink/49hZ2McDFVPQG5KBpO2C336VzqrqjR4Sd2ytQQA1riMi
國中學生性教育之行動研究-以新竹縣尖石國中學生為例

你拿國中生的性平論文來說嘴
別怪別人一直打你的臉!!
文章分享
評分
評分
複製連結
請輸入您要前往的頁數(1 ~ 33)

今日熱門文章 網友點擊推薦!